Pädophilie, Hebephilie und sexueller Kindesmissbrauch (eBook)

Prof. Dr. Dr. Klaus M. Beier, Direktor des Instituts für Sexualwissenschaft und Sexualmedizin

Vorwort 6
Danksagung 9
Inhaltsverzeichnis 11
Autorenverzeichnis 13
Über den Autor 15
Abkürzungsverzeichnis 16
1 Pädophilie und Hebephilie 17
1.1 Definition und Erscheinungsformen 19
1.2 Prävalenz 21
1.3 Ätiologie und Neurobiologie 22
1.4 Komorbidität 27
1.5 Gesellschaftliche Bewertung und kulturelle Unterschiede 27
2 Sexueller Kindesmissbrauch und die Nutzung von Missbrauchsabbildungen 30
2.1 Sexueller Kindesmissbrauch 31
2.2 Konsum von Missbrauchsabbildungen 32
2.3 Dissexualität 33
2.4 Erklärungsmodelle zum sexuellen Missbrauch von Kindern 35
2.5 Verursacherbezogene Prävention sexuellen Kindesmissbrauchs 39
3 Therapiemöglichkeiten 41
3.1 Spezifische Bedingungen der Behandlung pädophiler und hebephiler Erwachsener 42
3.2 Spezifische Bedingungen der Behandlung von Jugendlichen mit einer sexuellen Ansprechbarkeit für das kindliche oder frühpubertäre Körperschema 42
3.3 Pädophilie und Hebephilie als sexuelle Orientierungen 44
3.4 Sexuelle Ansprechbarkeit auf Kinder und sexuelle Identität 45
3.5 Kritische Situationen 49
3.6 Umgang mit komorbiden Beeinträchtigungen in der Therapie 51
3.7 Medikamentöse Behandlung zur Erhöhung sexueller Impulskontrolle 52
3.8 Paargespräche, Einbeziehung von Angehörigen und Nachsorge 54
4 Das Berliner Präventionsprojekt Dunkelfeld 58
4.1 Versorgungssituation und Projektentwicklung 59
4.2 Zielgruppe 60
4.3 Behandlungsrationale 60
4.4 Behandlungsziele 61
4.5 Behandlungseffekte hinsichtlich Risikofaktoren und sexuellem Verhalten – erste Ergebnisse 63
4.6 Nachuntersuchungen 64
4.7 Ausfallquote 66
4.8 Adaption für Jugendliche 68
5 BEDIT-Manual für Erwachsene 72
5.1 Grundlegende Bedingungen der BEDIT-Gruppentherapie 73
5.2 Ablauf und Interaktivität des Therapiemanuals 74
5.3 Praktische Anwendung in den Sitzungen 75
5.4 Konzepte kognitiv-behavioraler Therapie 76
5.5 Hinweise zur Anwendungsform des Therapieansatzes 78
6 Module für Erwachsene 82
6.1 Modul 1 – Psychoedukation 84
6.2 Modul 2 – Akzeptanz 89
6.3 Modul 3 – Motivation 91
6.4 Modul 4 – Wahrnehmung 93
6.5 Modul 5 – Emotionen 97
6.6 Modul 6 – Sexuelle Fantasien und sexuelle Handlungen 102
6.7 Modul 7 – Empathie und Perspektivenübernahme 106
6.8 Modul 8 – Biografie und Schemata 108
6.9 Modul 9 – Bewältigung und Problemlösung 111
6.10 Modul 10 – Soziale Beziehungen 112
6.11 Modul 11 – Intimität und Vertrauen 113
6.12 Modul 12 – Zukunftsplanung 115
6.13 Modul 13 – Schutzmaßnahmen 117
7 BEDIT-A Manual für Jugendliche 122
7.1 Grundlegende Bedingungen 123
7.2 Anleitung zum Gebrauch und Rahmenbedingungen 124
7.3 Aufbau des Manuals 125
7.4 Organisatorischer und struktureller Rahmen 125
8 Module für Jugendliche 134
8.1 Modul 1 – Psychoedukation 136
8.2 Modul 2 – Kognitionen, Gefühle und Verhalten 142
8.3 Modul 3 – Fantasien und Verhalten 152
8.4 Modul 4 – Verhaltenskontrolle 157
8.5 Modul 5 – Soziale Kompetenzen und Intimität 164
8.6 Modul 6 – Rückfallprophylaxe 167
8.7 Modul 7 – Arbeit mit Bezugspersonen 172
8.8 Modul 8 – Behandlung komorbider Störungen 181
8.9 Modul 9 – Medikamentöse Behandlungsoptionen 182
9 Arbeitsblätter BEDIT 185
10 Arbeitsblätter BEDIT-A 230
Serviceteil 311
Literatur 312
Stichwortverzeichnis 323