E-Learning und Blended Learning (eBook)

Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung
eBook Download: PDF
2015 | 2015
V, 40 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-10175-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

E-Learning und Blended Learning - John Erpenbeck, Simon Sauter, Werner Sauter
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Die Autoren beschreiben die Deutungen des Begriffes E-Learning und erläutern die Rahmenbedingungen sowie die Elemente von E-Learning Arrangements. Sie entwickeln ein praxiserprobtes Blended Learning Arrangement, das problemorientierte Workshops mit selbstgesteuertem Lernen auf der Basis von Web Based Trainings oder Lernvideos verknüpft. Erfolgsfaktoren für E-Learning und Blended Learning Arrangements werden analysiert, eine zuverlässige Konzeption der Lernbegleitung wird entwickelt. Die Autoren leiten zudem auf Basis ihrer langjährigen Projekterfahrung Fallstudien für E-Learning und Blended Learning in Verbindung mit Social Learning ab, welche sich durch eine konsequente Bedarfsorientierung, Effizienz und Wirtschaftlichkeit auszeichnen.

Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE - School of International Business and Entrepreneurship - in Berlin. Simon Sauter ist Geschäftsführer und Leiter der Medienentwicklung der Blended Solutions GmbH in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung innovativer Lernarrangements.

Prof. Dr. John Erpenbeck lehrt Kompetenzentwicklung an der SIBE – School of International Business and Entrepreneurship – in Berlin. Simon Sauter ist Geschäftsführer und Leiter der Medienentwicklung der Blended Solutions GmbH in Berlin. Prof. Dr. Werner Sauter ist wissenschaftlicher Leiter der Blended Solutions GmbH und begleitet Unternehmen und Bildungsanbieter bei der Konzipierung und Implementierung innovativer Lernarrangements.

Inhaltsverzeichnis 6
Kapitel-1 7
Die Lernlandschaft wandelt sich 7
Kapitel-2 11
Wissensaufbau mit E-Learning 11
2.1 E-Learning Arrangement 12
2.2 Content-Entwicklung 15
2.2.1 Entwicklungstools für Web Based Trainings 15
2.2.2 Anforderungen an Web Based Trainings 17
2.2.3 Prozess der Medienentwicklung 19
2.2.4 User Generated Content 19
2.3 Lern-Infrastruktur 22
2.4 Lernbegleitung in E-Learning-Umgebungen 24
2.5 Praxisbeispiel: E-Learning Prozess 30
Kapitel-3 34
Qualifizierung mit Blended Learning 34
3.1 Blended-Learning-Prozess 35
3.2 Lernbegleitung in Blended Learning Arrangements 39
3.3 Praxisbeispiel: Blended-Learning-Prozess 40
3.4 Bewertung 43
Literatur 44

Erscheint lt. Verlag 18.6.2015
Reihe/Serie essentials
essentials
Zusatzinfo V, 40 S. 12 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Wirtschaft Betriebswirtschaft / Management Personalwesen
Schlagworte Learning and Instruction • Learning Management Systeme • Lernbegleitung • Qualifizierung • social learning • Web Based Training • Wissensaufbau und Qualifikation
ISBN-10 3-658-10175-X / 365810175X
ISBN-13 978-3-658-10175-6 / 9783658101756
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