Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem - Kristin Hecker

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Kompetenzkonzepte des Bildungspersonals im Übergangssystem (eBook)

Eine explorative Studie an verschiedenen Lernorten

Kristin Hecker (Autor)

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2014 | 2015
XVIII, 364 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-07655-9 (ISBN)

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Das Bildungspersonal bedarf vor dem Hintergrund einer Vielzahl junger Menschen im Übergangssystem einer besonderen Qualifizierung. Im Hinblick darauf erweitert Kristin Hecker in der vorliegenden Studie das Konzept der beruflichen Handlungskompetenz um spezielle pädagogische Kompetenzen und die 'VEIT' Formel. Mithilfe einer Analyse des äußerst komplexen und unüberschaubaren Übergangssystems gepaart mit der Sichtweise der in diesem Feld Tätigen entwickelt die Autorin ein Kompetenzprofil des Bildungspersonals, das dessen Aus- und Weiterbildung neu auszurichten vermag. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem notwendigen Ausbau pädagogisch-psychologischer, diagnostischer und didaktischer Kompetenzen, um damit auch einen Beitrag zur nachhaltigen Integration sozial Benachteiligter in das Bildungs und Berufssystem zu leisten.

Kristin Hecker promovierte an der Universität Vechta und ist als Diplom-Pädagogin beim Senat der Freien und Hansestadt Hamburg tätig.

Kristin Hecker promovierte an der Universität Vechta und ist als Diplom-Pädagogin beim Senat der Freien und Hansestadt Hamburg tätig.

Anforderungen und Kompetenzen des Bildungspersonals.- Grundlagen der Berufsausbildung.- Benachteiligtenförderung und Übergangssystem.- Kompetenzbegriff in der Pädagogik.- Berufliche Handlungskompetenz.

Erscheint lt. Verlag	7.10.2014
Zusatzinfo	XVIII, 364 S. 5 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Bildungspersonal • Grounded Theory • Kompetenzforschung • Learning and Instruction • Professionalisierung • Vergleichende Fallanalysen
ISBN-10	3-658-07655-0 / 3658076550
ISBN-13	978-3-658-07655-9 / 9783658076559

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