Kollegiale Beratung in der Gesundheits- und Krankenpflege
Auswirkungen auf das emotionale Befinden von Auszubildenden
Seiten
2013
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-178-3 (ISBN)
Mabuse (Verlag)
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Auszubildende in der Gesundheits- und Krankenpflege empfinden objektiv gleiche Arbeits- und Ausbildungsbedingungen durchaus unterschiedlich.
Diese Studie fragt nach den Ressourcen, die es SchülerInnen ermöglichen, sich während ihrer Ausbildung dauerhaft wohl zu fühlen. Außerdem wird untersucht, inwiefern ein von der Verfasserin entwickeltes Anleitungs- und Trainingsprogramm zum Erlernen von Kollegialer Beratung die Stressbelastung während der Ausbildung positiv beeinflusst hat.
Das im Buch enthaltene Anleitungs- und Trainingsprogramm kann als Selbstlernprogramm autodidaktisch genutzt werden, oder, im Rahmen einer Fortbildung, von pädagogischem Fachpersonal unter Anleitung durchgeführt werden.
Diese Studie fragt nach den Ressourcen, die es SchülerInnen ermöglichen, sich während ihrer Ausbildung dauerhaft wohl zu fühlen. Außerdem wird untersucht, inwiefern ein von der Verfasserin entwickeltes Anleitungs- und Trainingsprogramm zum Erlernen von Kollegialer Beratung die Stressbelastung während der Ausbildung positiv beeinflusst hat.
Das im Buch enthaltene Anleitungs- und Trainingsprogramm kann als Selbstlernprogramm autodidaktisch genutzt werden, oder, im Rahmen einer Fortbildung, von pädagogischem Fachpersonal unter Anleitung durchgeführt werden.
Marion Roddewig ist seit 1991 in der Ausbildung sowie Fort- und Weiterbildung von pflegerischen Berufen tätig. Zurzeit arbeitet sie als freiberufliche Dozentin mit den Arbeitsschwerpunkten Gesundheitsförderung, sozialpsychologische Beratung und Kollegiale Beratung.
Erscheint lt. Verlag | 18.12.2013 |
---|---|
Verlagsort | Frankfurt am Main |
Sprache | deutsch |
Maße | 147 x 210 mm |
Gewicht | 304 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Pflege |
Schlagworte | Ausbildung • Ausbildungsbedingung • Auszubildende • Beratung • Fortbildung • Gesundheitsberufe • Krankenpflegeberufe • Pädagogik • Schüler • Supervision |
ISBN-10 | 3-86321-178-2 / 3863211782 |
ISBN-13 | 978-3-86321-178-3 / 9783863211783 |
Zustand | Neuware |
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