Vom Kleinkind zum Schulkind
Eine entwicklungspsychologische Einführung für Erzieher, Lehrer und Eltern
Seiten
1995
|
5., überarb. u. erg. Aufl.
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-01378-4 (ISBN)
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-01378-4 (ISBN)
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Diese entwicklungspsychologische Einführung gibt auf der Grundlage gesicherter wissenschaftlicher Erkenntnisse einen allgemeinverständlichen Überblick über die Altersspanne von drei bis acht Jahren. In der vorliegenden Auflage wurden auch folgende Themen berücksichtigt: - der Ansatz der Kulturhistorischen Schule zum Verständnis von Entwicklung - neuere Forschungsergebnisse zu: Psychomotorik, Spielen, Kreativität, psychosexuelle Entwicklung, Wirkung der elektronischen Medien - veränderte familiäre Bedingungen heute (z.B. Scheidungskinder) - die veränderte Gesetzgebung im Bereich der Einschulung, Regelversetzung und Schulfähigkeit; integrative Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder
1. Das Kind in der Entwicklung
2. Die körperliche Entwicklung
3. Die Erlebniswelt
4. Die Erkenntnisfunktionen
5. Sprachverhalten
6. Spielen und Gestalten
7. Sozialverhalten und Sexualität
8. Die Ausbildung überdauernder Persönlichkeitszüge
9. Förderung im Kleinkind- und Vorschulalter
10. Der Eintritt in die Welt der Schule
Reihe/Serie | Studienreihe Pädagogische Psychologie |
---|---|
Zusatzinfo | 28 Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 200 x 138 mm |
Gewicht | 340 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie |
Schlagworte | Entwicklungspsychologie • Entwicklungspsychologie; Einführung • Erziehung • Kleinkind • Schulkind • Vorschulkind |
ISBN-10 | 3-497-01378-1 / 3497013781 |
ISBN-13 | 978-3-497-01378-4 / 9783497013784 |
Zustand | Neuware |
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