Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht -

Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht

Empirische Befunde und Fortbildungskonzepte
Buch | Softcover
VIII, 217 Seiten
2019 | 1. Aufl. 2020
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-27292-0 (ISBN)
54,99 inkl. MwSt

Der vorliegende Band umfasst Beiträge von Expertinnen und Experten verschiedener Disziplinen zum fachfremd erteilten Mathematikunterricht in Deutschland. Präsentiert werden neben Überblicks- und Diskussionsbeiträgen aktuelle Forschungsbefunde zum Quer- bzw. Seiteneinstieg und zu fachfremd tätigen Lehrkräften sowie Konzepte der Lehrerfortbildung im Fach Mathematik.

Die Herausgeberinnen:

PD Dr. Raphaela Porsch ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft im Arbeitsbereich "Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung" der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Schwerpunkt "Mathematik für die Primarstufe".

PD Dr. Raphaela Porsch ist Akademische Rätin am Institut für Erziehungswissenschaft im Arbeitsbereich "Schulpädagogik/Schul- und Unterrichtsforschung" der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Prof. Dr. Bettina Rösken-Winter ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin mit dem Schwerpunkt "Mathematik für die Primarstufe".

Einführung in das Thema "Mathematik fachfremd unterrichten".- Professionelles Handeln im Lehrerberuf ohne Fach- oder Lehramtsstudium.- Forschungsarbeiten zu fachfremd tätigen Lehrkräften im Fach Mathematik.- Professionalisierung fachfremd tätiger Lehrkräfte im Fach Mathematik.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo VIII, 217 S. 31 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 301 g
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte deutsches Schulwesen • fachfremder Unterricht • Fachfremd unterrichten • Lehrerbildung • Lehrerfortbildung • Lehrerprofessionalisierung • Mathematik-Didaktik • Mathematikunterricht • Quereinstieg • Seiteneinstieg
ISBN-10 3-658-27292-9 / 3658272929
ISBN-13 978-3-658-27292-0 / 9783658272920
Zustand Neuware
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