Erfolgreich Programmieren mit Ada

Diana Schmidt, Frühpädagogin B.A., geb. 1986 in München, absolvierte nach ihrer Ausbildung zur Sozialassistentin und Erzieherin das Bachelorstudium Integrative Frühpädagogik. Zurzeit studiert sie im Masterstudium Soziale Kohäsion. Im Rahmen des Studiums forscht die Autorin zu den Themen sexueller Kindesmissbrauch und aktuell zum Thema Resilienzförderung in Krippen. Durch zahlreiche Praktika in unterschiedlichen pädagogischen Einrichtungen, darunter ein Auslandspraktikum, sammelte sie umfangreiche Erfahrungen in der Elementarpädagogik. Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Vorbeugung und Auseinandersetzung von und mit psychischen Störungen bei Kleinkindern.

1 Einleitung.- 1.1 Die Terminologie.- 1.2 Die Programmbeispiele.- 1.3 Die Übungsaufgaben.- 1.4 Ada 9X.- 2 Der Werdegang von Ada.- 2.1 Die Software-Krise.- 2.2 Ein Weg aus der Krise.- 2.3 Die Suche nach einer Sprache.- 2.4 Verbesserung und Standardisierung.- 2.5 Chronologischer Überblick.- 2.6 Was ist Validierung?.- 2.7 Die Entwicklungsumgebung.- 3 Erfolgreiches Programmieren und Ada.- 3.1 Abstraktion.- 3.2 Programmentwurf.- 3.3 Lesbarkeit und Transparenz.- 3.4 Modularisierung und getrennte Übersetzung.- 3.5 Spezifikation, Schnittstelle, Implementierung.- 3.6 Geheimnisprinzip.- 3.7 Arbeitsteilung.- 3.8 Zuverlässigkeit.- 3.9 Wiederverwendbarkeit.- 3.10 Wartbarkeit.- 3.11 Portierbarkeit.- 3.12 Maschinennahes Programmieren.- 3.13 Parallele Prozesse und Echtzeit.- 3.14 Sprachübersicht.- 4 Ein einfaches Ada-Programm.- 4.1 Bemerkungen zur Syntax.- 5 Anweisungen.- 5.1 Einfache Anweisungen.- 5.2 Bedingte Anweisungen.- 5.3 LOOP-Anweisungen.- 5.4 Blockanweisungen.- 5.5 Übung 1: Anweisungen.- 6 Unterprogramme.- 6.1 Unterprogramme und ihre Schnittstellen.- 6.2 Die Implementierung eines Unterprogramms.- 6.3 Lokale Unterprogramme.- 6.4 Stummel und Untereinheiten.- 6.5 Explizite Unterprogrammvereinbarungen.- 6.6 Verdecken und Überladen.- 6.7 Bibliotheksunterprogramme.- 6.8 Unterprogramme und das Geheimnisprinzip.- 6.9 Spezifikation des Vokabel-Trainers.- 6.10 Übung 2: Entwurf eines Ada-Programms.- 6.11 Lösung zur Entwurfsübung.- 6.12 Übung 3: Aufruf von Unterprogrammen.- 7 Daten: Typen und Objekte.- 7.1 Aufzählungstypen.- 7.2 Operatoren.- 7.3 Der Typ boolean.- 7.4 ARRAY-Typen.- 7.5 RECORD-Typen.- 7.6 ACCESS-Typen.- 7.7 Verkettete Strukturen.- 7.8 Numerische Typen.- 7.9 Abgeleitete Typen, Typkonvertierung.- 7.10 Übung 4: Typen und Unterprogramme.- 8 Pakete.- 8.1 Eineinfaches Paket.- 8.2 Die USE-Klausel.- 8.3 Der Aufbau eines Pakets.- 8.4 Ein Paket mit Implementierungsdetails.- 8.5 Ein weiteres Paketbeispiel.- 8.6 Private Typen.- 8.7 LIMITED PRIVATE Typen.- 8.8 PACKAGE liste mit privatem Typ.- 8.9 Paket mit Anweisungen.- 8.10 Übung 5: Anwendung eines Pakets.- 9 Getrennte Übersetzung.- 9.1 Die Bibliothek.- 9.2 Übersetzungseinheiten.- 9.3 Abhängigkeiten zwischen Einheiten.- 9.4 Ein Beispiel.- 9.5 Modulare Struktnr eines Ada-Programms.- 9.6 Übung 6: Sichtbarkeit im Ada-Programm.- 9.7 Übung 7: Struktur des Vokabel-Trainers.- 9.8 Lösung zu Übung 6.- 9.9 Lösung zu Übung 7.- 10 Abarbeitung.- 10.1 Lokale Abarbeitungsfehler.- 10.2 Abarbeitung von Bibliothekseinheiten.- 10.3 PRAGMA elaborate.- 11 Ein-/Ausgabe.- 11.1 Textausgabe.- 11.2 Textausgabe von Zahlen und Aufzählungswerten.- 11.3 Portable benutzerdefinierte Ein-/Ausgabe.- 11.4 Texteingabe.- 11.5 Texteingabe von Zahlen und Aufzählungswerten.- 11.6 Übung 8: Text-Ein-/Ausgabe.- 11.7 Umgang mit Dateien.- 11.8 Übung 9: Ein-/Ausgabe im internen Format.- 12 Schablonen.- 12.1 Eine einfache generische Prozedur.- 12.2 Ausprägungen als Bibliothekseinheiten.- 12.3 Die Übersetzungsreihenfolge bei Schablonen.- 12.4 PACKAGE liste als Schablone.- 12.5 Ein generisches Mengenpaket.- 12.6 Eine generische formale Prozedur.- 12.7 Eine generische formale Funktion.- 12.8 Übung 10: Schablonen.- 13 Fehler.- 13.1 Ausnahmen.- 13.2 Das Auslösen von Ausnahmen.- 13.3 Primitive Ausnahmebehandler.- 13.4 Ausnahmen behandeln und weiterreichen.- 13.5 Wiederholungsversuche.- 13.6 Weiterreichen von Ausnahmen.- 13.7 Übung 11: Ausnahmebehandlung.- 13.8 Übung 12: Ausnahmebehandlung.- 13.9 Übung 13: Programmerweiterung.- 13.10 Fehler, die das Ada-System nicht erkennt.- 14 Parallele Prozesse.- 14.1Einleitung.- 14.2 Rendezvous.- 14.3 Vergabe knapper Ressourcen.- 14.4 Identische TASKs.- 14.5 Aktivierung von TASKs.- 14.6 Beendigung von TASKs.- 14.7 Beispiele.- 14.8 Attribute für TASKing.- 14.9 Ausnahmen in TASKs.- 14.10 Gemeinsam benutzte Variablen.- 14.11 Ein-/Ausgabe in Programmen mit TASKs.- 15 Systemnahes Programmieren.- 15.1 Zugriffe auf systemabhängige Größen.- 15.2 Festlegen der internen Darstellung.- 15.3 Programmteile in anderen Sprachen.- 15.4 Freigeben von Speicherplatz.- 15.5 Unterbinden von Typprüfungen.- 16 Compilerdirektiven: PRAGMAs.- 16.1 Beschleunigung des Programmablaufs.- 17 Musterlösungen.- 17.1 Lösung zu Übung 1.- 17.2 Lösung zu Übung 3.- 17.3 Lösung zu Übung 4.- 17.4 Lösung zu Übung 5.- 17.5 Lösung zu Übung 8.- 17.6 Lösung zu Übung 9.- 17.7 Lösung zu Übung 10.- 17.8 Lösung zu Übung 11.- 17.9 Lösung zu Übung 12.- 17.10 Lösung zu Übung 13.- 17.11 Vokabel-Trainer: Überblick.- 17.12 Weitere Übersetzungseinheiten.- 18 Ada 9X.- 18.1 Objektorientiertes Programmieren.- 18.2 Erweiterung und Gliederung von Paketen.- 18.3 Neue Möglichkeiten mit ACCESS-Typen.- 18.4 TASKing-Neuerungen.- Stichwortverzeichnis.