Programmmusik in der Grundschule. Musikpädagogische Dimensionen und Inhaltsanalyse (eBook)

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2016 | 1. Auflage
87 Seiten
GRIN Verlag
978-3-668-31918-9 (ISBN)

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Programmmusik in der Grundschule. Musikpädagogische Dimensionen und Inhaltsanalyse - Julia Steenken
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Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Musikpädagogik, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Programmmusik sollte im Unterricht der Grundschule eine große Rolle spielen. Welche Vorteile eine Thematisierung im Musikunterricht hat, soll im Laufe der vorliegenden Arbeit erläutert werden.

Die Arbeit teilt sich in einen Theorie- und einen Empirieteil. Im ersten Teil wird der Begriff Programmmusik und seine Geschichte näher erläutert. Des Weiteren werden sowohl die Klassiker der Programmmusik als auch unbekannte Stücke und Komponisten vorgestellt. Zudem werden verschiedene Materialien untersucht, die Grundschullehrern zu diesem Thema zur Verfügung stehen. Im Anschluss daran werden didaktische und methodische Überlegungen zum Thema Programmmusik in der Grundschule dargelegt.

In dem zweiten Teil der vorliegenden Arbeit wird eine empirische Untersuchung vorgestellt. Diese Untersuchungen basiert auf den Erkenntnissen des Theorieteils. In dieser Studie konnten Erkenntnisse darüber gewonnen werden, warum und wie das Thema Programmmusik aktuell in Grundschulen umgesetzt wird.
Erscheint lt. Verlag 12.10.2016
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Dimensionen • Grundschule • Inhaltsanalyse • musikpädagogische • Programmmusik
ISBN-10 3-668-31918-9 / 3668319189
ISBN-13 978-3-668-31918-9 / 9783668319189
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