Motivation von Musiklehrern

Zum Einfluss der Motivation und Expertise auf die Stressbewältigung
Buch | Softcover
XVII, 287 Seiten
2016 | 1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-15205-5 (ISBN)
54,99 inkl. MwSt

Viola Cäcilia Hofbauer befasst sich mit der Frage, inwiefern Motivation und Expertise einen Einfluss auf die Stressbewältigung von Musiklehrern haben. Mit der Entwicklung einer Skala zur Motivation von Musiklehrern, einer Beschreibung von komplexen Wirkungszusammenhängen und der Identifizierung von Stressfaktoren sowie Copingstrategien von Musiklehrern (Novizen und Experten) ist mit den vorliegenden Studien ein erster Schritt getan, der Ansatzpunkte für weitere musikpädagogische Forschung bietet. Musiklehrer und Studierende können zudem aus den pädagogisch-psychologisch und schulpraktisch sowie studienpraktisch relevanten Ergebnissen Empfehlungen für die Praxis ableiten. 

Viola Cäcilia Hofbauer lehrt derzeit Musikpädagogik und Musikdidaktik an der Universität der Künste in Berlin als wissenschaftliche Mitarbeiterin. Sie betreut die Schulpraktika der angehenden Musiklehrerinnen und -lehrer und leitet neben der Lehre verschiedene Projekte in der Forschungsstelle Empirische Musikpädagogik.

Expertise und Motivation von Musiklehrern.- Stressbewältigung im Musikunterricht.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo XVII, 287 S. 72 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 400 g
Themenwelt Kunst / Musik / Theater Musik
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Berufspädagogik
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Copingstrategien von Musiklehrern • Education • Industrial or vocational training • music • Musikdidaktik • Musiklehrer • Musiklehrerinnen • Musikpädagogische Forschung • Professional & Vocational Education • Professional & Vocational Education • Schulmusiker • Stressbewältigung • teacher training • Teaching and teacher education • zeitgemäßer Musikunterricht
ISBN-10 3-658-15205-2 / 3658152052
ISBN-13 978-3-658-15205-5 / 9783658152055
Zustand Neuware
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