Wahrnehmen, denken, erinnern!
Konzentrationstraining für Grundschulkinder
Seiten
2009
|
2. Aufl.
Care-Line (Verlag)
978-3-937252-43-8 (ISBN)
Care-Line (Verlag)
978-3-937252-43-8 (ISBN)
Sich konzentrieren zu können, ist eine Voraussetzung für den Lernerfolg in der Schule. Mit diesem Heft können Grundschulkinder ihre Fähigkeit zur Konzentration mit abwechslungsreichen und kindgerechten Aufgaben trainieren.
Konzentrationsfähigkeit erstreckt sich über drei Teilbereiche: Wahrnehmung, Gedächtnis und logisches Denken. Diese Aspekte sind gleichermaßen verantwortlich für den Schulerfolg. Die Aufgaben in diesem Heft decken alle drei Bereiche ab. Sie sind außerdem weitgehend unabhängig vom schulischen Lernstand der Kinder: Sowohl schwache als auch stärkere Schüler werden mit ihnen gefordert und gefördert.
Konzentrationsfähigkeit erstreckt sich über drei Teilbereiche: Wahrnehmung, Gedächtnis und logisches Denken. Diese Aspekte sind gleichermaßen verantwortlich für den Schulerfolg. Die Aufgaben in diesem Heft decken alle drei Bereiche ab. Sie sind außerdem weitgehend unabhängig vom schulischen Lernstand der Kinder: Sowohl schwache als auch stärkere Schüler werden mit ihnen gefordert und gefördert.
Zusatzinfo | Ca. 50 Abbildungen und Zeichnungen |
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Verlagsort | Stamsried |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 148 mm |
Gewicht | 89 g |
Einbandart | geheftet |
Themenwelt | Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher |
Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule | |
Schlagworte | Gedächtnistraining • Grundschule • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • HC/Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Grundschule • Konzentration (Psychologie); Übungen • Konzentration (psych.); Übungen • Übungsheft |
ISBN-10 | 3-937252-43-6 / 3937252436 |
ISBN-13 | 978-3-937252-43-8 / 9783937252438 |
Zustand | Neuware |
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