Gestalttherapie

Inhalt
1
Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2
Geschichte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2.1 Zeit- und ideengeschichtlicher Kontext . . . . . . . . . . . . . 14
2.1.1 Gestaltpsychologie und Ganzheitsidee 17
2.1.2 Phänomenologie 20
2.1.3 Existenzphilosophie 21
2.1.4 Psychoanalyse 23
2.1.5 Schöpferische Indifferenz 25
2.2 Biografischer Hintergrund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2.2.1 Fritz und Laura Perls 26
2.2.2 Paul Goodman 32
3
Theorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.1 Die Grundlagen der Gestalttherapie . . . . . . . . . . . . . . . 34
3.1.1 Erkenntnistheoretische Grundannahmen 34
3.1.2 Feldorientierung:
Alles ist verbunden und in Wechselwirkung 43
3.1.3 Existentiell-
phänomenologische Orientierung: Subjektives Erleben im Fokus 55
3.1.4 Dialogische Orientierung: Heilung aus der Begegnung 57
3.2 Die Person in kreativer Anpassung . . . . . . . . . . . . . . . . 64
3.2.1 Die Person existiert in einem Organismus-Umweltfeld 65
3.2.2 Die Person verwirklicht ihre Identität als Ganzheit 70
3.2.3 Die Person entfaltet sich in interpersonellen Beziehungen 81
3.2.4 Das vollständige Kontaktzyklus-Modell 89
3.3 Dysfunktionale Anpassungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
3.3.1 Allgemeine Störungslehre 93
3.3.2 Störungen des Kontaktzyklus 97
3.3.3 Spezielle Störungslehre: Depressive Störungen 113
Angststörungen 116
Zwangsstörungen 121
Posttraumatische Belastungsstörungen 123
Borderline-Störung 126
Narzisstische Störungen 133
Somatoforme Störungen 139
Abhängigkeitsstörungen 143
Essstörungen 146.
4
Der therapeutische Prozess . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4. 1 Behandlungsziele und Veränderungsstrategien . . . . . . . . . 151
4.1.1 Leitideen gestalttherapeutischen Handelns 151
4.1.2 Behandlungsansätze im Vorkontakt 160
4.1.3 Behandlungsansätze im Vollkontakt 165
4.1.4 Behandlungsansätze im Nachkontakt 169
4.2 Die therapeutische Beziehung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
4.2.1 Die dialogische Therapiebeziehung als wesentliche Stütze der
Therapie 180 ? 4.2.2 Merkmale einer dialogischen Beziehung 180 ?
4.2.3 Störungen der therapeutischen Beziehung beheben 192
4.3 Therapeutische Interventionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
4.3.1 Phänomenologisches Explorieren / Basistechnik 195
4.3.2 Experimentelle Aufgaben 201
4.3.3 Übungen und Hausaufgaben 215
5
Evaluation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
5.1 Die Entwicklung der empirischen Psychotherapieforschung . . 217
5.2 Forschung zur Wirksamkeit der Gestalttherapie . . . . . . . . 218
6
Zusammenfassung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
Sachregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Personenregister . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248