Stärkung regulativer Kompetenzen durch entwicklungsbegleitende Psychotherapie (eBook)

Danksagung 5
Zusammenfassung 6
Abstract 8
Inhaltsverzeichnis 10
Abbildungsverzeichnis 14
Tabellenverzeichnis 15
1 Einleitung 19
2 Die Gerontologie früher und heute 23
2.1 Historische Beschäftigung mit dem Alter – Ein Abriss 23
2.2 Die Gerontologie – Interdisziplinarität 24
3 Altersforschung in ausgewählten disziplinären Zugängen 31
3.1 Biologische Zugänge und Theorien 31
3.2 Geisteswissenschaftliche Zugänge und Theorien 32
3.3 Sozialwissenschaftliche Zugänge und Theorien 34
3.3.1 Soziologische Zugänge 36
3.3.2 Psychologische Alternsforschung 37
3.3.3 Gerontopsychotherapie 46
4 Metatheoretische Kontextuierung 53
4.1 Entwicklungspsychologisches Grundverständnis 53
4.1.1 Psychologie der Lebensspanne 54
4.1.2 Aktionale Entwicklung 56
4.2 Resilienz als Entwicklungsressource 57
4.2.1 Externale Schutzfaktoren 58
4.2.2 Internale Schutzfaktoren 58
5 Erfolgreiches Altern 61
5.1 Theorien zum erfolgreichen Altern (Taxonomie nach Jopp, 2003) 61
5.1.1 Psychosoziale Makromodelle 61
5.1.2 Typologische Theorien 63
5.1.3 Ressourcenorientierte Modelle 64
5.1.4 Prozessorientierte Modelle 66
5.2 Erfolgreiches Altern – Operationale Definition 79
5.3 Erfolgreiches Altern – Empirische Befunde 81
6 Konzeptuelle und methodologische Ausrichtung – Überleitung zur Empirie 85
7 Teilstudie 1 Selbstregulation und Wohlbefinden im Alter 89
7.1 Theoretischer Hintergrund 90
7.1.1 Emotionsregulation im Alter 90
7.1.2 Zielverfolgung und Zielanpassung im Alter 92
7.1.3 Zusammenfassung 93
7.2 Fragestellungen Teilstudie 1 94
7.2.1 Auswertungsbereich: Nutzung selbstregulativer Strategien im Alter 94
7.2.2 Auswertungsbereich: Selbstregulative Strategien und subjektive Lebensqualität im Alter 95
7.3 Material und Methode 96
7.3.1 Prozedur 96
7.3.2 Erhebungsinstrumente 97
7.3.3 Auswertungsverfahren 101
7.3.4 Stichprobe 102
7.4 Ergebnisse 105
7.4.1 Auswertungsbereich 1: Nutzung selbstregulativer Strategien im Alter 105
7.4.2 Auswertungsbereich 2: Selbstregulative Strategien und subjektive Lebensqualität im Alter 112
7.5 Diskussion (Teilstudie 1) 124
8 Teilstudie 2: Entwicklungsziele im Alter 131
8.1 Theoretischer Hintergrund 132
8.1.1 Verfolgung und Ablösung von persönlichen Zielen als selbstregulatorische Prozesse 132
8.1.2 Kontrafaktische Kognitionen im Kontext von Zielregulationsprozessen 134
8.1.3 Zusammenfassung 138
8.2 Fragestellungen Teilstudie 2 140
8.2.1 Auswertungsbereich: Ziele im Alter 140
8.2.2 Auswertungsbereich: Umgang mit als unerreichbar wahrgenommenen Zielen 141
8.2.3 Auswertungsbereich: Umgang mit als unerreichbar wahrgenommenen Zielen und Wohlbefinden im Alter 143
8.3 Material und Methode 143
8.3.1 Erhebungsinstrumente 144
8.3.2 Auswertungsverfahren 154
8.3.3 Stichprobe 155
8.4 Ergebnisse 157
8.4.1 Auswertungsbereich 1: Ziele im Alter 157
8.4.2 Auswertungsbereich 2: Umgang mit als unerreichbar wahrgenommenen Zielen 165
8.4.3 Auswertungsbereich 3: Umgang mit als unerreichbar wahrgenommenen Zielen und Wohlbefinden im Alter 188
8.5 Diskussion (Teilstudie 2) 191
9 Integrative Diskussion, retrospektive Positionierung und Limitationen des Forschungsprojektes 200
Anhang 205
Anhang: 1 206
Anhang: 2 207
Literaturverzeichnis 208