Bildkarten zur Sprachförderung: Silben -  Redaktionsteam Verlag an der Ruhr

Bildkarten zur Sprachförderung: Silben

Sonstiges Produkt
2016 | 1., Aufl.
Verlag an der Ruhr
978-3-8346-3220-3 (ISBN)
14,99 inkl. MwSt
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Bildkarten für ErzieherInnnen in Kindertagesstätten und LehrerInnen an Grundschulen, [Deutsch, Deutsch als Fremsprache, Sprachförderung], [Vorschule und Klasse 1] +++ Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen – das ist ein Ziel der Bildungspläne für die Frühpädagogik. Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe – die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder auch zum selbstständigen Lernen an. Ob geklatscht, gestampft oder gesprochen: Sprache in Silben gliedern zu können bereitet perfekt auf spätere Lese- und Schreibfähigkeiten vor. Von Fuchs bis Ma-ri-en-kä-fer: Diese Karten enthalten ein- bis fünfsilbige Wörter, die jeweils durch eine klare Abbildung dargestellt werden. Punkte und Silbenbögen auf der Rückseite bieten die Möglichkeit der Selbstkontrolle.
Erscheint lt. Verlag 17.8.2016
Reihe/Serie Bildkarten zur Sprachförderung
Zusatzinfo 32 Bildkarten, vierfarbig + 32 S. Broschüre in stabiler Pappschachtel
Sprache deutsch
Maße 110 x 90 mm
Gewicht 163 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Sozialwissenschaften Pädagogik Natur- / Umweltpädagogik
Sozialwissenschaften Pädagogik Vorschulpädagogik
Schlagworte Bildkarten • DAZ • Flüchtlinge • Flüchtlingskinder • Kindergarten • Kita • Sprachförderung • Sprachförderung; Kindergartenmaterialien • Sprachförderung; Unterrichtsmaterialien • Vorschule und Kindergarten
ISBN-10 3-8346-3220-1 / 3834632201
ISBN-13 978-3-8346-3220-3 / 9783834632203
Zustand Neuware
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