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Interaktionsstrukturierung beim Vorlesen gedruckter und digitaler Bilderbücher
Buch | Hardcover
VIII, 174 Seiten
2014
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-035243-6 (ISBN)
119,95 inkl. MwSt
Ziel der interdisziplinären Schriftenreihe ist es, die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Medien, Kommunikationsformen, Medienmärkte und das Mediennutzungsverhalten zu untersuchen, die Veränderungsprozesse im sozialen, kulturellen, politischen, ökonomischen und rechtlichen Bereich zu analysieren, um die daraus erwachsenen  Potentiale und Konfliktfelder kritisch zu reflektieren und wissenschaftlich aufzuarbeiten.
Die gesellschaftliche Konstitution der Wirklichkeit erfolgt mittlerweile fast ausnahmslos durch Medien, die im Zuge der Digitalisierung interaktiv und multimedial geworden sind. Durch die Digitalisierung verschwimmen und verschwinden die Grenzen zwischen ehemals getrennten Medien, Kommunikations-, Produktions- und Verbreitungsformen. Die Folge sind  tiefgreifende Veränderungen der wirtschaftlichen Grundlagen der Medien sowie eine Neubestimmung der Charakteristika der Mediengattungen und ihrer Abgrenzung voneinander, kurz ein medialer Umbruch wie zuletzt zu Gutenbergs Zeiten.Ziel der interdisziplinären Schriftenreihe Medienkonvergenz/Media Convergence ist es, die Auswirkungen der Digitalisierung auf die bisherigen Medien, Kommunikationsformen, Bildungsinstitutionen, Medienmärkte und das Mediennutzungsverhalten der Bevölkerung zu untersuchen, die  Veränderungsprozesse im  sozialen, kulturellen, politischen, aber auch im ökonomischen und rechtlichen Bereich herauszustellen, um  neue kulturelle Potentiale und kreative Möglichkeiten kritisch zu erfassen und wissenschaftlich aufzuarbeiten.  

Bettina Muratović, Mainz.

Erscheint lt. Verlag 28.4.2014
Reihe/Serie Media Convergence / Medienkonvergenz ; 11
Verlagsort Berlin/Boston
Sprache deutsch
Maße 155 x 230 mm
Gewicht 384 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Wörterbuch / Fremdsprachen
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Sprachwissenschaft
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien
Schlagworte Anschlusskommunikation • Digitale Medien • Digital media; reading socialization; acquiring reading competency; connecting communication; qualitative study; structural-genetic socialization research • Lesekompetenzerwerb • Lesesozialisation • Qualitative Studie • Reading Competence Acquisition • Reading socialization • Reading socialization; Reading Competence Acquisition; Structural-genetic Socialization Research • Structural-genetic Socialization Research • strukturgenetische Sozialisationsforschung • Vorlesen
ISBN-10 3-11-035243-5 / 3110352435
ISBN-13 978-3-11-035243-6 / 9783110352436
Zustand Neuware
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