Nicht systemrelevant
Suhrkamp (Verlag)
978-3-518-47265-1 (ISBN)
Kinder und Jugendliche sind bis heute die großen Verlierer der Corona-Pandemie. Die Schließungen von Kitas, Schulen und Freizeitangeboten haben ihnen lebenswichtige soziale Bezugssysteme genommen, zu deutlichen Lernrückständen geführt, ihre psychische Gesundheit gefährdet und bereits bestehende Ungleichheiten verschärft. Was vorher galt, zeigte die Pandemie überdeutlich: Junge Menschen in Deutschland haben keine Lobby, wenig Rechte oder Mitsprache.
Gestützt auf aktuelle empirische Studien zieht Christoph Schickhardt die bittere Bilanz einer verfehlten Corona-Politik. Er benennt kinderethische Grundbegriffe und diskutiert diese mit Blick auf die UN-Kinderrechtskonvention und das Grundgesetz. Es ist symptomatisch für die Rechte junger Menschen, dass erst ein Urteil des Bundesverfassungsgerichts zu den Schulschließungen eine grundgesetzliche Anerkennung des Rechts auf schulische Bildung ermöglichte.
Schickhardts kinderethische Überlegungen und Reformvorschläge sind ein wertvoller Anstoß in einer überfälligen Debatte über die Rolle von Kindern und Jugendlichen in der zukünftigen Gesellschaft.
Christoph Schickhardt ist Philosoph und arbeitet als Wissenschaftler am Deutschen Krebsforschungszentrum und Universitätsklinikum Heidelberg. Schwerpunkte seiner Forschung sind die Ethik der Biomedizin und die Kinderethik, zu der er seine Dissertation schrieb.
Kinderethische Grundlagen
Kinder und Jugendliche
Kindeswohl
Rechte der Kinder und Jugendlichen
Gerechtigkeit
Kinder, Eltern, Staat
Die Corona-Politik und die Kinder und Jugendlichen
Das Recht auf Beteiligung: ohne Gehör und Mitsprache in der Pandemie
Das Recht auf Schutz vor Kindeswohlgefährdung: erhöhte Gefährdung und weniger Schutz
Das Recht auf Bildung: mit und ohne Bildung durch die Pandemie
Das Recht auf Wohlbefinden: Schulen und Wohlbefinden im Lockdown
Das Recht auf Gesundheit: wenn Gesundheitspolitik krank macht
Die Kosten der Pandemie: Armut, Reichtum und Schulden
Kinder und Jugendliche und die Impfpolitik
| Erscheinungsdatum | 07.03.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 130 x 290 mm |
| Gewicht | 197 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft |
| Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Ethik | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | 3G-Regel • AHA-Regeln • aktuelles Buch • Armin Laschet • Ausgangsbeschränkung • benachteiligte Kinder • Benjamin Fauth • Besuchsverbote • Bildungsdesaster • Bildungspolitik • bücher neuerscheinungen • Bundesgesundheitsminister • Coronakrise • Corona-Krise • Coronaleugner • Corona-Maßnahmen • Corona-Pandemie • Coronapolitik • Corona-Politik • Corona-Protokolle • Corona und Kinder • Covid 19 • Covid-19 • Deutscher Ethikrat • Distanzunterricht • Eva Winkler • Fallzahlen • FFP2-Masken • Generation Corona • hochskaliert • Homeschooling • Impfpolitik • Impfung • Infektionsschutz • Jens Spahn • Jörg Maywald • Karl Lauterbach • Katarina Weilert • katastrophales Krisenmanagement • Kinderethik • Kinderrechte • Kinderschutz • Kindeswohl-Gefährdungen • Kita-Schließung • Lagebericht • lockdown • Lothar Wieler • Maskenpflicht • Ministerpräsidentenkonferenz • Multipolar-Klage • NCT Heidelberg • Neuerscheinungen • neues Buch • Pandemie • Pandemie-Lessons to be Learned • PCR-Test • Peter Küspert • Recht auf Bildung • Reformvorschläge • Regelbetrieb • Risikobewertung • Risikoeinschätzung • #RKIFiles • Robert-Koch-Instituts (RKI) • SARS-CoV-2 • Sars-CoV-2-Virus • Schnelltest • schulen geschlossen • Schulpolitik • Schulschließung • Selbsttest • ST 5265 • ST5265 • Ständige Impfkommission (Stiko) • suhrkamp taschenbuch 5265 • Translationale Medizinethik |
| ISBN-10 | 3-518-47265-8 / 3518472658 |
| ISBN-13 | 978-3-518-47265-1 / 9783518472651 |
| Zustand | Neuware |
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