Traumatisierte Kinder in Schule und Unterricht
Wenn Kinder nicht wollen können
Seiten
2024
|
2. Auflage
UTB (Verlag)
978-3-8252-6336-2 (ISBN)
UTB (Verlag)
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Dumm, renitent und faul - oder traumatisiert? Wie erkennt man traumatisierte Kinder? Wie kann Schüler*innen geholfen werden, die nicht mehr wollen können? Das Buch beschreibt und analysiert die komplexe Dynamik im sozialen System Schule, die schwer belastete Schüler daran hindert, zu lernen, aufzupassen und sich in die Klassengemeinschaft einzufügen. Dafür werden internationale Erkenntnisse aus der Traumapädagogik und aus dem Trauma-Informed-Approach genutzt, wie auch psychotraumatologisches Grundwissen auf die Regelschulpraxis übertragen. Einflüsse von Familie, Armut, Migration, Peers, Medien und Freizeitverhalten werden untersucht wie auch die Unterstützer Regelschule, Sozial- und Sonderpädagogik und Psychotherapie. Studierende, Referendare und Lehrkräfte sowie Schulleitungen erhalten mit diesem Buch strukturierte Einblicke in den Umgang mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen.
Dr. Carl Hehmsoth hat an der Universität Oldenburg promoviert. Er hat Lehraufträge und leitet Fortbildungen durch das Oldenburger Fortbildungszentrum (OFZ).
Erscheint lt. Verlag | 15.7.2024 |
---|---|
Verlagsort | Stuttgart |
Sprache | deutsch |
Maße | 150 x 215 mm |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
Schlagworte | Beeinträchtigungen traumatisierter Kinder • Freizeit • Hilfe bei Traumatisierung • Inklusion • Komorbide Störungen • Lehrbuch • Migration • Pädagogische Diagnostik • Psychohygiene • psychologische Unterstützung • Psychotherapie • Psychotraumatologie • Regelschule • Resilienz • Risikofaktoren Traumatologie • Schulsozialarbeit • Sonderpädagogik • Sonderpädagogischer Förderbedarf • Studium Lehramt • Symptome Psychotraumatologie • Trauma • Trauma-Informed-Approach • Traumapädagogik • traumasensible Einschätzung • Traumatisierte Kinder • traumatisierte Schüler • Unterricht |
ISBN-10 | 3-8252-6336-3 / 3825263363 |
ISBN-13 | 978-3-8252-6336-2 / 9783825263362 |
Zustand | Neuware |
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