Medien und Kulturen des Konflikts (eBook)

Henrik Gummert, Jelena Henkel-Otto und Dirk H. Medebach arbeiten am Institut für Soziologie der Universität Gießen.

Inhaltsverzeichnis 6
Herausgeber- und Autorenverzeichnis 8
Einleitung: Über das Verhältnis von Gesellschaft, Medien und sozialen Konflikten 11
1Zur Fragestellung und Zielsetzung des Bandes 11
2Zum Aufbau des Bandes 14
Literatur 18
Teil I Kommunikationskulturen: Medien und Konflikte 20
Dissent without disaster: Konditionierte Konflikte und öffentlich appräsentierte Dritte 21
1Einleitung 21
2Zwei dominante Traditionslinien der Konfliktsoziologie 22
3Systemtheoretische Konfliktsoziologie 25
4Zwei Typen von Konflikten: Konflikt als System und als konditionierter Konflikt 29
5Konditionierung von Konflikten: Beobachtung durch Dritte 30
6Konfliktkonditionierung durch öffentlich appräsentierte Dritte 35
7Durch Interaktion geleistete Formen von Öffentlichkeit: „Encounter“- und Versammlungsöffentlichkeit 37
8Teilsystemische Fachöffentlichkeiten durch Verbreitungsmedien 40
9Strukturgewinn in gesellschaftlichen Teilsystemen durch konditionierte Konflikte 42
10Massenmediale Öffentlichkeit und konditionierte Konflikte in Funktionsbereichen 46
Literatur 48
Soziale Befriedungsinstanz oder gesellschaftlicher Unruheherd? Ein Neuansatz zur Bewertung journalistischer Konfliktberichterstattung aus systemtheoretischer Perspektive 52
1Einleitung 52
2Begriffliche Klärung 53
3Konflikte in kommunikationswissenschaftlicher Perspektive 55
3.1Konflikt – Öffentlichkeit – Journalismus 60
3.2Journalistische Programme und Normen 64
3.3Bewertungen journalistischer Leistung 64
4Fazit 68
Literatur 69
Digitale Echtzeitkonflikte? Die User als KonfliktakteureKonfliktagenten 72
1Konflikte: das Problem mit dem Partner 72
1.1Ein Paradoxon, oder doch schon mehr? 73
1.2Der Konflikt um die Bedeutung des ‚Zwischen‘ 74
1.3Konflikte im Formlosen, Form als Ausnahme 75
1.4Sozialgenetischer, koevolutionärer Ansatz 76
1.5Algorithmisches Miteinander und datentechnische Konflikte 77
1.6Physiologie und Technologie, organisch-anorganische Zusammensetzung 79
2Das Selbst unter den Bedingungen globaler Fremdähnlichkeit 79
2.1Maßlose Konflikte 80
2.2Gehen wir einige Schritte zurück: Instabilität, Zufall, Asymmetrie 81
2.3Verblüffende Eigenschaften des Medialen 82
2.4Vom Ich zum User 83
2.5Interfaces: Welt-Abos 84
2.6Aktiv Verhalten 85
3Praxis, Praktiken, Praktikanten? 87
3.1Keine Mikrosoziologische Erwägung 88
4Nach der Handlung: generative Kopplungen 90
4.1Logik des Sofort: Fremdähnlichkeit, online 92
4.2Anpassungsstress ist Konflikt 94
5Um koevolutionäre Erfolge kümmern 95
5.1Informationelle Physiologie des Menschen: kurzer Abschluss 96
Literatur 98
Teil II Generationenkonflikte 100
Der Generationenkonflikt im Superheldencomic 101
1Einleitung 101
2Warum Comic als Quelle? 102
2.1Allgemeine Eignung des Comics als Untersuchungsgegenstand 102
2.2Konkreter Untersuchungsgegenstand 104
3Der Generationenkonflikt 105
3.1Begriffsklärung 105
3.2Theoretische Rahmung 106
4Methodik 107
5Darstellung der Ergebnisse 109
5.1Konstruktion des Alter(n)s 110
5.2Spannungsverhältnis zwischen den Altersgruppen 113
5.3Erfolgreiches Alter(n) 114
6Diskussion 117
7Fazit 119
Literatur 119
Demografischer Wandel und gesellschaftliche Zukunft – Deutsche Alterungsdiskurse der Gegenwart und die wachsende Kritik an deren medialer Dramatisierung 122
1Einleitung 122
2Theoretischer Rahmen und methodischer Zugang 126
3Bevölkerung oder Gesellschaft? – Demografisierung durch visuelle Argumente 128
4Zur Konstruktion visueller Argumente gegenwärtiger Bevölkerungsprojektionen 133
5Demografisierung in deutschen Massenmedien von 2000 bis 2013 140
6Konturen einer postalarmistischen Demografie 147
Literatur 152
Die English riots als Generationenkonflikt? Analyse und Kritik eines medialen Diskurses 157
1Einleitung: Die Ereignisse in England im August 2011 157
2Die riots und die Medien 160
3Die Thematisierung von Jugend und Generation im Diskurs der English riots 165
3.1Generation und soziale Ungleichheit 168
3.2„Jugendkultur“ als Ursache der English riots 171
3.3Von fehlender Disziplin und männlichen Rollenvorbildern 178
4Fazit 183
Literatur 187
Teil III Gewaltkulturen 190
Zur medialen Verarbeitung von Gewaltkonflikten in Zeiten der Unsicherheit 191
1Einleitung 191
2Gewaltkonflikte in und durch Medien 194
3Vom Konflikt zur Gewalttat 200
4Gewalt als Konfliktlösung im Film 203
5Gewalt als probates Lösungsmittel in Zeiten der Zombie-Apokalypse? 205
Literatur 210
„Kanzler, schick die Tornados los!“ – Printmediale Berichterstattung in der Bundesrepublik im Zeichen des Golfkonflikts 199091 212
1Einleitung 212
2Die Bundesrepublik und die Debatte um Auslandseinsätze der Bundeswehr 213
3Mediale Dimensionen des Konflikts 215
4Medien und Versicherheitlichung 217
5BILD, ZEIT und FAZ – printmediale Berichterstattung im Zeichen des Golfkonflikts 219
5.1Der Krieg am Golf … 219
5.2… und die Rolle der Bundesrepublik Deutschland 223
6Zusammenfassung und Ausblick 227
Literatur 231
Teil IV Transnationalität, Bildung und politische Kulturen 235
Gesellschaftliche Konflikte, digitaler Widerstand und die Entstehung des Politischen 236
1Alternativen zum eindimensionalen Menschen? 236
2Die soziale Ordnung und die transformative Kraft digitaler Praktiken 239
3Die Emergenz des Politischen bei Jacques Rancière 245
4Schlussbetrachtung 249
Literatur 250
Medialisierung von Bildung im postkolonialen Kontext. Entwicklungsdiskurs 2.0? 252
1Einleitung – Die Transformation des Bildungssektors durch Informations- und Kommunikationstechnologien 252
2Perspektiven auf internetbasierte Bildungstechnologien im postkolonialen Kontext 256
3Technikdeterminismus 258
4Autonome Wissensgesellschaft 262
5Modernisierung 266
6E-Learning ist die Antwort – doch was war noch mal die Frage? 268
Literatur 270
Aufstand der Zeichen? Rechtsextreme Sticker in Hoyerswerda – Alltagskultur und Medienereignis 274
1Einleitung 274
2Schauplatz Hoyerswerda: Gewalt und Medien 275
3Klebezettel als Medium von Alltagskultur und urbaner Intervention 278
4Eine Sammlung entfernter Aufkleber aus Hoyerswerda 280
5Hassparolen und -bilder 282
6Soziale Praxis und Wahrnehmung 284
7Fazit 286
Literatur 288