Bildung - Geschlecht - Gesellschaft -  Barbara Rendtorff

Bildung - Geschlecht - Gesellschaft (eBook)

Eine Einführung
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2016 | 1. Auflage
143 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-29470-8 (ISBN)
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Geschlechterbezogene Zuschreibungen und Erwartungen spielen nach wie vor eine wesentliche Rolle für individuelle Bildungsverläufe. In diesem Band stellen die Autorinnen systematisch und verständlich die Grundlagen der gesellschaftlichen Geschlechterordnung dar und erläutern deren Wirkung auf Bildungsprozesse und in pädagogischen Institutionen. Mit auf die Praxis übertragbaren Überlegungen runden sie ihre Einführung ab. Geschlechtsbezogene Besonderheiten wirken in Bildungskontexten und haben Einfluss auf individuelle Bildungsverläufe. Für das Verständnis von Bildungsprozessen bildet die Beschäftigung mit gesellschaftlichen Geschlechterverhältnissen und ihren Wirkungsweisen daher eine notwendige Voraussetzung. Ausführlich und systematisch stellen die Autorinnen in dieser Einführung die komplexe Verbindung von Geschlecht und Bildung mit Bezug auf historisch gewachsene Strukturen und aktuelle gesellschaftliche Dynamiken dar. Aus dem Inhalt: 1. Geschlechterforschung und Theorien der Geschlechterverhältnisse 2. Geschlechteraspekte in Bildungsprozessen und pädagogischen Institutionen 3. Bildung als Geschlechterbildung • Stereotypisierungen und Vereindeutigung • Bildung, Reflexion und Zweifel • Schwierigkeiten und Möglichkeiten geschlechterbezogener Bildungsaktivitäten • Was zu tun ist

Barbara Rendtorff, Dr. phil., studierte Pädagogik, Soziologie und Geschichte. Seit 2008 Professorin für Schulpädagogik und Geschlechterforschung an der Universität Paderborn.

Inhalt 6
Vorwort 8
1 Geschlechterforschung und Theorien der Geschlechterverhältnisse 10
1.1 Geschlecht, Geschlechterdifferenz, Geschlechterverhältnisse – Begriffsklärungen 10
1.2 Einige Grundlagen des Denkens über Geschlecht(er) 12
1.3 Theoretische Ansätze zur Erklärung der Ungleichheit der Geschlechter 18
1.4 Öffentlichkeit, Privatheit und das Geschlechterverhältnis 24
1.5 Konzepte von Männlichkeit und Weiblichkeit 31
1.6 Sorgeverhältnisse 42
1.7 Literatur zum Kapitel 54
2 Geschlechteraspekte in Bildungsprozessen und pädagogischen Institutionen 60
2.1 Strukturelle Aspekte bildungstheoretischer Diskurse zu Geschlecht 60
2.2 Geschichte der getrennten und gemeinsamen Beschulung der Geschlechter 66
2.3 Geschlechteraspekte und -unterschiede im Kontext von Schule – Befunde und Erklärungsansätze 78
2.4 Pädagogische Diskurse über Verschiedenheit – ›Heterogenität‹, Differenz und Dissens 93
2.5 Literatur zum Kapitel 103
3 Bildung als Geschlechterbildung 110
3.1 Stereotypisierungen und Vereindeutigung 111
3.2 Bildung, Reflexion und Zweifel 121
3.3 Schwierigkeiten und Möglichkeiten geschlechterbezogener Bildungsaktivitäten 128
3.4 Was zu tun ist 137
3.5 Literatur zum Kapitel 141

Erscheint lt. Verlag 10.6.2016
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-407-29470-0 / 3407294700
ISBN-13 978-3-407-29470-8 / 9783407294708
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