Understanding Education in the European Union (eBook)
XX, 152 Seiten
Springer Nature Switzerland (Verlag)
978-3-031-62065-2 (ISBN)
This book examines the importance of education in the European context, from knowledge acquisition to its instrumental nature. It provides a short history of education of schools around the world before delving into the comparisons of European education systems through exploration of their organization, teaching methods, attendance models and public versus private provision and costs. Additionally, it discusses the existence of NEETs (Not in Education, Employment, or Training) within these systems. Starting with addressing the six dimensions of the European Education Area devised by the Bologna Process, it concludes with identifying a need for a superior education model that accommodates different aspects of education which is not yet satisfactorily achieved by any existing systems, offering insight into an ideal education system. Inviting reflection on the role of education and its future, educators, educational administrators, and those interested in understanding and improving the functioning of schools find this book of great value.
| Erscheint lt. Verlag | 18.9.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | SpringerBriefs in Education |
| Zusatzinfo | XX, 152 p. 156 illus., 153 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Technik | |
| Schlagworte | Educational costs and provision • history of education • Ideal education systems • Organizational models of education • Performance of school models • Schools in Europe: models, diffusion, length, cost, cooperation • Schools in the world • Schools in various EU regions • The role of teachers |
| ISBN-10 | 3-031-62065-8 / 3031620658 |
| ISBN-13 | 978-3-031-62065-2 / 9783031620652 |
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