Leitfaden Digitales Lernen in der Grundschule

Ulrike Holler ist Konrektorin an einer Fürther Grundschule und in der Lehrkräftefortbildung tätig. Als Lehrkraft, Digitalisierungsbeauftragte und Systembetreuerin begleiten sie digitale Medien schon mehrere Jahre. In ihrem Unterricht und an ihrer Schule erprobt sie vielfältige Einsatzmöglichkeiten von Schüler-Tablets. In diesem Buch teilt sie ihre Erfahrungen aus der Praxis.