Queer Theorie - Queer_Pädagogik (eBook)
182 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-7835-0 (ISBN)
Antke Antek (Antkek) Engel (Dr. phil., kein Pronomen/ens/they) leitet das Institut für Queer Theory (iQt) in Berlin und ist auf Gastprofessuren sowie freiberuflich in Wissenschaft und Kulturproduktion tätig. Engel hat 2001 an der Universität Potsdam in Philosophie mit einer Arbeit zu queerer Repräsentationskritik und der Strategie der VerUneindeutigung promoviert. Das von Engel begründete Konzept der Queerversität dient als philosophische Orientierung in sozialer und kultureller Praxis, Pädagogik und Politik/-beratung.
Danksagung 8
Einleitung 10
1Queerness und Queering 18
1.1Undefinierbar queer 18
1.2Wider die Eindeutigkeit – queere Identitätskritik 19
1.3Identitätslogik und Binarität 21
1.4Queer-Politiken und/oder LGBTIA-Politiken 23
1.5Queerness, Queering und Transing 25
1.6Queer Theorie als Differenzdenken 28
1.7Gelebte Utopie, die am Horizont verbleibt 29
1.8Empfohlene Literatur zur Vertiefung 31
2Queere Politik und soziale Bewegungen 32
2.1Von der Minderheitenpolitik zur Normalitätskritik 33
2.2Denaturalisierung von Geschlecht, Sexualität und Begehren 35
2.3Queerer Widerstand gegen jegliche Unterdrückungsverhältnisse 39
2.4Homophobie, Transphobie, Hetero- und Cissexismus 40
2.5Heteronormativität 42
2.6Homonormativität, Kommerzialisierung und Globalisierung 45
2.7Intersektional queer – queer intersektional 49
2.8Empfohlene Literatur zur Vertiefung 53
3Subjektivität und Sozialität 54
3.1Doing Sex_Gender 56
3.2Performativität der Norm 59
3.3Körper und Gefühle, Affekt und Politik 61
3.4inter*, trans*, non-binär 64
3.5Intergeschlechtlichkeit und Personenstandsrecht 68
3.6Sexualität 71
3.7Queer Care und Konflikt 75
3.8Queering Begehren 76
3.9Empfohlene Literatur zur Vertiefung 80
4Sprache, Bilder, Medien 82
4.1Repräsentationskritik 85
4.2Sprache der Gewalt – Sprache der Überquerung 89
4.3Selbstdefinition und Gender-Pronomen 91
4.4Körpersprache und Performance 94
4.5Figurationen bewohnen 97
4.6Lust an der Irritation in der Begegnung mit der Andersheit dens Anderen 102
4.7Empfohlene Literatur zur Vertiefung 103
5Queer_Pädagogik 104
5.1Pädagogik als Praxis 106
5.2LGBTIAq* – ein pädagogisches Spannungsverhältnis 108
5.3Pädagogik der Vielfalt und Pädagogik vielfältiger Lebensweisen 112
5.4Sexualpädagogik/sexuelle Bildung 115
5.5Disability Studies und Inklusionspädagogik 117
5.6Postkoloniale und queer-dekoloniale Pädagogens 121
5.7Queering Pädagogik und informelles Lernen 125
5.8Empfohlene Literatur zur Vertiefung 128
6Queer Theorie – Queer Studies 130
6.1Queer(ing) MINT und STS 132
6.2Mehr-als-menschlich – Humanimal Studies 138
6.3Transtemporal und planetarisch queer 140
6.4Empfohlene Literatur zur Vertiefung 145
7Queerversität 146
7.1Worlding – Welten und geweltet werden 147
7.2Queere Konfliktkulturen – Caring for Conflict 154
7.3Queerversität als Prinzip intersektionaler Gerechtigkeit 156
7.4Empfohlene Literatur zur Vertiefung 159
Schluss 160
Literatur 164
Erscheint lt. Verlag | 18.9.2024 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
ISBN-10 | 3-7799-7835-0 / 3779978350 |
ISBN-13 | 978-3-7799-7835-0 / 9783779978350 |
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