Sozialpädagogische Entscheidungen (eBook)

Einleitung7
1. Urteilsbildung und Entscheidungsfindung als Kernthemen für eine professionelle Soziale Arbeit15
2. Anforderungen an dieprofessionelle Urteilsbildung – Was sagt die sozialpädagogische Theorie?21
2.1 Ausbalancieren zwischen Lebensweltorientierung und Problembearbeitung22
2.2 Ausbalancieren professioneller Handlungsparadoxien und Wissensformen –professionstheoretische Ansätze28
2.3 Zwischenfazit: Urteils- und Entscheidungsanforderungen?37
3. Urteile, Entscheidungenund Prognosen – psychologische Grundlagen und Modelle38
3.1 Urteile, Entscheidungenund Prognosen – psychologische Grundlagen39
3.2 Schnelles oder langsames Denken? Kognitive Verzerrungen und Heuristiken49
3.3 Risikoprognosen in der Sozialen Arbeit59
4. Die Praxis professioneller Urteilsbildung – Forschungen zu den inneren und äußeren Bedingungen68
4.1 Die inneren Bedingungen: Fachkräfte in der Sozialen Arbeit als schlechte Entscheider*innen? (zusammen mit Katharina Freresund Mark Schrödter) 71
4.2 Die äußeren Bedingungen: Kontexte fachlicher Entscheidungen und Urteile76
4.3 Kritische Überlegungen zur bisherigen Betrachtung professioneller Praxis82
5. Perspektiven einer sozialpädagogischen Urteilsbildung. Das Urteilsnetzwerkmodell 86
5.1 Die inneren Bedingungen: Der pädagogische Takt als praktische Urteilskraft88
5.2 Die äußeren Bedingungen: Urteilsbildung als Ergebnis von Urteilsnetzwerken97
5.3 Das Urteilsnetzwerkmodell der Sozialen Arbeit und die Rolle des pädagogischen Takts110
6. Schlussbetrachtung128
6.1 Was bringt mir ein solches Buch für die praktische Soziale Arbeit?129
6.2 Ausblick: Neue Herausforderungen für die Soziale Arbeit131