Mini-Aufgaben (eBook)
157 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-5889-9 (ISBN)
Der Einsatz von sogenannten Mini-Aufgaben ist dafür besonders gut geeignet. Im Unterschied zu anderen Aufgabenformaten zielen Mini-Aufgaben darauf ab, in kurzer Zeit möglichst alle Lernenden anzusprechen, sie inhaltlich herauszufordern und damit auch kognitiv zu aktivieren. Dadurch eignen sich Mini-Aufgaben auch für die Förderung des Verstehens beim Lernen.
In diesem kompakten Buch zeigt Didaktik-Autor Martin Lehner leicht verständlich und anhand zahlreicher Beispiele, was es für richtig gute Mini-Aufgaben braucht und wie sie sinnvoll in den Unterricht eingebettet werden können.
Vorwort7
1 Grundlagen9
1.1 Mini-Aufgaben: die Idee9
1.2 Kognitive Aktivierung: Impulse für alle15
1.3 Aufgaben: Aneignung anregen21
1.4 Fokus 1: das Wesentliche25
1.5 Fokus 2: Verstehen29
2 Mini-Aufgaben erstellen37
2.1 Vorgehen und erste Beispiele37
2.2 Aufgabenformate43
2.3 Fragenformate49
2.4 Impulse und Ideen54
2.5 Hintergründe60
3 Mini-Aufgaben im Unterricht67
3.1 Aufmerksamkeit lenken durch Mini-Aufgaben67
3.2 Unterrichtliche Planung („Ein- und Ausatmen“)72
3.3 „Kleine“ Methoden76
3.4 Staunen und Neugier81
3.5 Exkurs: Fragen, Bedenken und Einwände85
4 Beispiele91
4.1 Beispiele aus verschiedenen Lehrfächern91
4.2 Durchführung: analog und digital134
Toolbox: Mini-Aufgaben entwickeln141
Ausgewählte Literatur149
Sachregister151
Anmerkungen153
| Erscheint lt. Verlag | 26.9.2022 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Aufgabenformate • Didaktik • Didaktische Reduktion • Digitales Lernen • Fachdidaktik • Freiarbeit • Grundschule • Kognitive Aktivierung • Lehramtsstudium • Lehrbuch • Lehrer werden • Lernen • Lernprozesse • Lernräume • Methodenkompetenz • Methodik • Schulunterricht • Sekundarstufe I • Sekundarstufe II • Studium auf Lehramt • Unterrichtsgestaltung • Unterrichtsplanung • Unterrichtsvorbereitung |
| ISBN-10 | 3-8385-5889-8 / 3838558898 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-5889-9 / 9783838558899 |
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