Religion - Profession - Subjekt(ivierung) (eBook)
XII, 470 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-43875-3 (ISBN)
Die vorliegende qualitativ-empirische Studie untersucht religiöse Orientierungen von Student:innen der Erziehungswissenschaften und der Lehrämter. Sie geht der noch nicht erforschten Frage nach, wie angehende Pädagog:innen ihre Religiosität mit Wissensinhalten ihres Studiums biographisch vermitteln und inwiefern dabei Subjektivierungseffekte eine Rolle spielen. Anhand einer Verknüpfung von Biographie- und Diskursanalyse werden übergeordnete kollektive Wissensordnungen in den Blick genommen, die im Kontext religionsbezogener und professionalisierungsspezifischer Diskurse zirkulieren und deren Analyse Hinweise darauf gibt, wie sich Student:innen im Spannungsfeld diskursiver Ordnungsstrukturen positionieren. Solcherart gibt die Studie Einblicke in Prozesse, die als Subjektivierungs- bzw. Professionalisierungsmomente gelesen werden können
Benjamin Rensch-Kruse ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt. Er arbeitet dort zu den Themen Differenzkonstruktionen in der frühen Kindheit, Religion und Differenz in der Migrationsgesellschaft, Geschichte(n) von Erziehung und Bildung, Biographie-, Diskurs- und Subjektivierungsforschung.
Erscheint lt. Verlag | 20.2.2024 |
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Reihe/Serie | Subjektivierung und Gesellschaft/Studies in Subjectivation |
Zusatzinfo | XII, 470 S. 4 Abb. |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie |
Schlagworte | Biographieforschung • Diskursforschung • Professionalisierung • Religion • Subjektivierung • Wissensordnungen |
ISBN-10 | 3-658-43875-4 / 3658438754 |
ISBN-13 | 978-3-658-43875-3 / 9783658438753 |
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Größe: 3,1 MB
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