Schulgeschichte in Deutschland
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-90156-4 (ISBN)
Der Autor legt eine Gesamtdarstellung zur deutschen Schulgeschichte vor. Mit der Behandlung wichtiger gesellschaftlicher Bezugsfelder der Schule rückt er jeweilige Erziehungs- und Sozialisationsverhältnisse in den Blick. In der institutionsgeschichtlichen Dimension macht er vor allem Entwicklungen in Recht und Verwaltung der Schule, in der Schulerziehung, in den Bildungsinhalten und den einzelnen Unterrichtsfächern sichtbar. Gleichermaßen dargestellt finden Schulalltag, Schulbau und die Schulstrukturverhältnisse Beachtung. In die Betrachtung einbezogen sind außer den allgemeinbildenden auch die beruflichen Schulen, ebenso die Einrichtungen im Bereich der frühkindlichen Erziehung, der Sozialerziehung und der Lehrerbildung. Die Schulpolitik wird mit Blick auf das Agieren des Gesamtstaates, der einzelnen Länder, der Kirchen, von Parteien und Verbänden verdeutlicht. Es werden Bezüge zur internationalen Schulentwicklung hergestellt. Mehr als 1250 kommentierte Bilddokumente veranschaulichen die einzelnen Sachverhalte.
Gert Geißler, Jahrgang 1948, war seit Beginn der 1980er Jahre als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Geschichte der Erziehung an der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR tätig. 1991 wurde er Mitarbeiter am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und lehrte ab 2000 bis zur Berentung als apl. Professor an der Humboldt-Universität zu Berlin. Nach 2013 setzte er seine Arbeiten als assoziierter Wissenschaftler am DIPF Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation fort.
1 Zur Entstehungsgeschichte des Schulwesens - 1.1 Ablösung von der spätantiken Kulturwelt und Schule im Mittelalter - 1.2 Schulen in den frühneuzeitlichen Territorialstaaten - 2 Brüche in der Ständeordnung - 2.1 Schule und landesherrschaftliche Ordnungsintention - 2.2 Intention und Wirkung von Bildungsreform - 3 Ausbau des Schulwesens und konservatives - 3.1 Schulpolitische Restauration - 3.2 Schulpolitische Reaktion - 4 Schule im Deutschen Kaiserreich (1871-1918) - 4.1 Allgemeines - 4.2 Institutionelle Ordnung - 4.3 Lehrerschaft - 4.4 Lebenslagen und Bildungsbeteiligung - 4.5 Schule im Krieg - 5 Reformen und Kontinuitäten in der Weimarer Republik (1918-1933) - 5.1 Rechtsräume - 5.2 Schulpolitische Kräfte - 5.3 Die Hauptglieder des Schulwesens - 5.4 Sonstige Schulen und Erziehungseinrichtungen - 5.5 Schule und Kirchen - 5.6 Schulverfassung und Mitbestimmungsrechte - - 5.7 Schule und Pädagogik - 5.8 Soziale Unterstützungsleistungen und Chancenverteilung - 5.9 Schule und das Ende der Republik - 6 Schule unter nationalsozialistischer Herrschaft (1933-1945) - 6.1 Machtübernahme und Folgen) - 6.2 Schule und Erziehung bis Kriegsbeginn
| Erscheinungsdatum | 15.05.2023 |
|---|---|
| Verlagsort | Frankfurt a.M. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 1344 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika |
| Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | 1939 • Aktualisierte • Anfängen • Auflage • Band • Deutschland • erneut • erweiterte • Geißler • Gert • Schulgeschichte • teilband |
| ISBN-10 | 3-631-90156-9 / 3631901569 |
| ISBN-13 | 978-3-631-90156-4 / 9783631901564 |
| Zustand | Neuware |
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