Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Günter Schmale (Lyon)Expressions préformées et apprentissage des langues étrangèresLisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg)Einstellungen angehender Französischlehrkräfte zum Einsatz von Linguistic Landscapes im Fremdsprachenunterricht: Un objet didactique non identifié ?Martin Kasch (Köln)Röntgenbilder einer Stadt im Lockdown: Didaktische Überlegungenzu Juan Cavestanys Film Madrid, InteriorIngo Feldhausen (Nancy)Sprachatlanten in Forschung und Lehre - Zum Gewinn interaktiver Intonationsatlanten für Sprachwissenschaft und fremdsprachlichen (Spanisch- und Französisch-)UnterrichtJohanna Fricke (Osnabrück) & Annika Thoma (Osnabrück)Microrrelatos aus literaturwissenschaftlicher und fachdidaktischerPerspektive. Konzeption eines disziplinübergreifenden Seminars imSpanischlehramtsstudiumJennifer Wengler (Hannover)Auswahl- und Qualitätskriterien von Erklärvideos zur Unterstützung von Lernenden und LehrkräftenRezensionen zu linguistischen und didaktischen PublikationenZeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen SprachenProfil: Prof. Dr. Jürgen Mertens (PH Ludwigsburg)Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2020/21)Herausgeber- und Autorenverzeichnis