Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule (eBook)

Stephan Drucks, Dirk Bruland (Herausgeber)

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2020 | 1. Auflage
152 Seiten
Beltz Juventa (Verlag)
978-3-7799-4909-1 (ISBN)

Welche Herausforderungen bringen familiale kritische Lebensereignisse - Verluste, schwere Erkrankungen, Armut - für die Schule mit sich? Wo sind Handlungsressourcen, wo Barrieren? Das Buch beleuchtet die Sicht von Professionellen und von Familien mit Beiträgen aus Interviewstudien. Zudem werden unterschiedliche Problem-, Krisen- und Aufgabendefinitionen aus sozialwissenschaftlichen Perspektiven und mit Ausblick auf Fragen der Professionalisierung, Kooperation und Schulentwicklung besprochen. Ziel ist, zur Verständlichkeit der Problematik und zur Erweiterung von Handlungsspielräumen beizutragen

Dr. Dirk Bruland ist Erziehungswissenschaftler und Projektleiter an der Fachhochschule Bielefeld. Sein Schwerpunkt liegt auf der Förderung der Gesundheit und des Selbstmanagements bei Menschen mit geistiger Behinderung in verschiedenen Forschungsprojekten.

Vorwort 6
Inhaltsverzeichnis 8
Zum Diskurs um familiäre kritische Lebensereignisse und Schule: Begriffe, Forschungskonzepte, Wissensstand, Ansätze – Eine Einleitung / Stephan Drucks und Dirk Bruland 10
Familiäre Konstellationen und Erwartungen bei Schulabsentismus / Petra Bollweg 26
Sozioanalyse der Schule und Sozioanalysekompetenz von Lehrkräften: Überblick im Getümmel sozialer Kämpfe im Unterricht / Stephan Drucks und Dirk Bruland 47
„Das gehört nicht so inne Schule irgendwie“. Subjektiver Bedarf nach (schulischer) Primärprävention in Familien mit psychisch erkranktem Elternteil / Patrizia Graf und Albert Lenz 64
„Es wird immer schwieriger den Kindern das Wissen zu vermitteln …“. Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive der Lehrkräfte auf Familiäre Probleme / Sandra Kirchhoff und Dirk Bruland 76
Lehrerhandeln aus der Sicht von Schüler*innen in existentiellen Krisen. Vier Fallstudien zwischen falschem Mitleid und falscher Härte / Mai-Anh Boger und Jan Christoph Störtländer 92
Umso mehr kommt es auf die Lehrperson an. Defizitperspektiven von Lehrkräften an Schulen in sozialräumlich benachteiligten Lagen / Nina Bremm 107
Schulsozialarbeit – Im Spannungsfeld zwischen fachlichen Standards und derzeitigen Rahmenbedingungen / Dorle Mesch und Wolfgang Foltin 129
Schlussbetrachtungen / Stephan Drucks und Dirk Bruland 145
Zu den Autor*innen 153

Erscheint lt. Verlag	1.1.2020
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
ISBN-10	3-7799-4909-1 / 3779949091
ISBN-13	978-3-7799-4909-1 / 9783779949091

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