Wissenschaftstheorie der Erziehungswissenschaft
Seiten
2024
|
1. Auflage
UTB (Verlag)
978-3-8252-5017-1 (ISBN)
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Was ist wissenschaftlich an der Erziehungswissenschaft? Und wie funktioniert die Forschung? Welche Methoden kommen warum zum Einsatz? Diese Einführung in die Grundlagen der Wissenschaftstheorie für das Studium der Pädagogik macht einen abstrakten Themenbereich leicht zugänglich und bietet die relevanten theoretischen Voraussetzungen für erziehungswissenschaftliches Arbeiten im Studium.
Was ist wissenschaftlich an der Erziehungswissenschaft? Und wie funktioniert die Forschung? Welche Methoden kommen warum zum Einsatz? Diese Einführung in die Grundlagen der Wissenschaftstheorie für das Studium der Pädagogik macht einen abstrakten Themenbereich leicht zugänglich und bietet die relevanten theoretischen Voraussetzungen für erziehungswissenschaftliches Arbeiten im Studium.
Was ist wissenschaftlich an der Erziehungswissenschaft? Und wie funktioniert die Forschung? Welche Methoden kommen warum zum Einsatz? Diese Einführung in die Grundlagen der Wissenschaftstheorie für das Studium der Pädagogik macht einen abstrakten Themenbereich leicht zugänglich und bietet die relevanten theoretischen Voraussetzungen für erziehungswissenschaftliches Arbeiten im Studium.
Prof. Dr. Elmar Anhalt ist Inhaber des Lehrstuhl für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft und Direktor der Abteilung Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft an der Universität Bern.
| Erscheint lt. Verlag | 31.12.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Grundstudium Erziehungswissenschaft |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 215 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Philosophie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | Didaktik • Entwicklungspsychologie • Erziehungswissenschaft • Erziehungswissenschaft, Wissenschaftstheorie, Lehrbuch, Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Didaktik, Fachdidaktik, Sozialisation, Studium, Theorie, Ethik der Bildung, utb, Lehrbuch • Ethik der Bildung • Fachdidaktik • Lehrbuch • Pädagogik • Pädagogische Psychologie • Sozialisation • Studium • Theorie • UTB • Wissenschaftstheorie |
| ISBN-10 | 3-8252-5017-2 / 3825250172 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-5017-1 / 9783825250171 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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