Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft (eBook)
280 Seiten
Verlag Julius Klinkhardt
978-3-7815-5631-7 (ISBN)
Den methodologischen Rahmen bilden Überlegungen zur Bedeutung von Zitationen, zur Modellierung relationaler Daten sowie zum Lehrbuchbegriff.
Die im Zuge der Analyse ermittelten zitierten Autoren, Texte und Begriffe zeugen von geringgradigen Schnittmengen gemeinsamen Lehrbuchwissens, gleichwohl kann ein Normaltypus der Lehrbuchreferenzen aufgrund formaler Merkmale identifiziert werden, der die Lehrbuchkritik Kuhns relativiert.
Andreas Kempka: Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft 1
Titelei 4
Impressum 5
Inhaltsverzeichnis 6
1 Einleitung 10
1.1 Fragestellung 10
1.2 Vorgehen 12
2 Lehrbücher als Quelle bibliometrischer Analysen 16
3 Lehrbuchtheorie 18
3.1 Wissenschaftliche Disziplin und Lehrbücher 18
3.2 Zu erwartende Ergebnisse 23
4 Korpuskonstruktion 26
4.1 Was kennzeichnet Lehrbücher im Allgemeinen? 28
4.2 Lehrbücher der gesamten Erziehungswissenschaft 33
4.3 Einschränkung des Korpus entlang der Fragestellung und Methode 40
4.4 Suchvorgang und Problemfälle 43
5 Das Korpus: Lehrbücher der Erziehungswissenschaft 48
6 Methode 52
6.1 Datenlage 52
6.2 Datenbank 53
6.3 Bibliometrie 66
7 Ergebnisse 92
7.1 Umfang des Lehrbuchwissens 93
7.2 Quantifizierbarer Konsens 109
7.3 Kern des Lehrbuchwissens 135
7.4 Bedeutsamkeit der Lehrbuchautoren und Lehrbücher 166
7.5 Struktur des Wissens 181
8 Fazit 200
8.1 Zur Existenz eines disziplinären Kerns von Texten und Autoren 201
8.2 Zum Umfang des bibliometrischen Kerns 207
8.3 Zu Kuhns Lehrbuchkritik 209
8.4 Alternative: Identitätsbildung durch einen begrifflichen Kern? 213
9 Zusammenfassung 216
10 Ausblick und Desiderate 218
Literatur 220
Analysierte Lehrbücher 220
Verwendete Quellen 220
Abbildungsverzeichnis 232
Tabellenverzeichnis 234
Liste der Quellcodes 236
Abkürzungsverzeichnis 238
Stichwortverzeichnis 240
Personenverzeichnis 244
Anhang 252
Rückumschlag 280
| Erscheint lt. Verlag | 14.3.2018 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik |
| ISBN-10 | 3-7815-5631-X / 378155631X |
| ISBN-13 | 978-3-7815-5631-7 / 9783781556317 |
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