Dialogisches Portfolio

Alltagsintegrierte Entwicklungsdokumentation

Marion Lepold, Theresa Lill (Autoren)

Buch | Softcover

112 Seiten

2017
Verlag Herder
978-3-451-37662-7 (ISBN)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

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Welchen pädagogischen Wert hat die Portfolioarbeit? Wie sieht eine dialogische Portfolioarbeit aus? Dazu werden verschiedene analoge und digitale Werkzeuge zur Erstellung vorgestellt. Im Fokus steht hierbei die Erstellung und Arbeit mit dem Portfolio aus unterschiedlichen Perspektiven: Fachkräfte, Eltern und Kind - im Dialog.

Marion Lepold, Diplom-Sozialpädagogin und Master of Arts in Training und Coaching ist als Beraterin, Fortbildnerin und Coach in Kindertagesstätten tätig und begleitet dabei seit Jahren u.a. Einrichtungen bei der Einführung und Umsetzung der Portfolio-Methode. Außerdem ist sie Mit-Gründerin und geschäftsführende Vorstandsvorsitzende inklusiver Montessori-Kinderhäuser sowie einer inklusiven Montessori Grundschule.

Theresa Lill (M.A.) studierte Pädagogik und Theater- und Medienwissenschaft mit den Schwerpunkten auf frühkindliche und inklusive Pädagogik. Als Produktleiterin für die Tablet-App stepfolio bei der ergovia GmbH beschäftigt sie sich mit der digitalen Entwicklungsdokumentation. Darüber hinaus berät und begleitet sie Einrichtungen bei der Einführung und Entwicklung eigener Beobachtungs- und Dokumentationssysteme.

Erscheinungsdatum	11.01.2017
Illustrationen	Thomas Lepold
Zusatzinfo	Durchgeh. zweifarbig, mit zahlr. Fotos
Sprache	deutsch
Maße	197 x 260 mm
Gewicht	378 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Kindertageseinrichtung • Portfolio • Portfolioarbeit • Portfolioarbeit (Pädagogik)
ISBN-10	3-451-37662-8 / 3451376628
ISBN-13	978-3-451-37662-7 / 9783451376627
Zustand	Neuware