Die Integration der dreifältigen Natur der ganzheitlichen Kultur des integralen Menschen

ENJOYING A QUATRICULTURAL EDUCATIONAL BACKGROUND: D - GB - F - E ...A thoroughly multicultural educational background based on leading international centers of learning and research in PARIS - MADRID - LONDON - CAMBRIDGE. Notably the Sorbonne (UNIV. PARIS I - PANTHÉON and UNIV. PARIS IV) and Cambridge University - among the oldest and most prestigious universities in the world. Academic and private sector experience. Language and culture teaching & research. Innovation of the intercultural management paradigm. Bildung in historischen europäischen Hauptstädten mit ältesten und renommiertesten Universitäten der Welt, PARIS I - PANTHÉON und PARIS IV - Sorbonne u. Cambridge; interkontinentale Erfahrung, interkulturelle Management u. Sprachen-Lehre u. ForschungDIPLOME/GRADUIERUNGEN1. Diplom des Wirtschaftsübersetzers, Chambre de commerce et d'industrie de Paris2. Spanisch-Sprachzertifikat der Universidad Complutense de Madrid - UCM - und COU am I.E.S. Cardenal Cisneros, Madrid3. Studium der englischen Sprache und Literatur an Londoner HS (West Lpndon College, University of Westminster)4. Diplom der Angewandten Fremdsprachen der Universität Paris IV - Sorbonne5. Absolvierung des Studienzentrums der Europäischen Gemeinschaften - Bereich Wirtschaft,der Universität Paris I Panthéon - Sorbonne6. Diplom der Vertiefungsstudien der Internationalen Politik (politische Wissenschaft) der Universität Paris I Panthéon - Sorbonne7. Graduierung im Bereich Betriebswirtschaft u. Ausbildereignung der IHK Stuttgart/Ludwigsburg8. Absolvierung des Intercultural Management Program der Universität Cambridge, UK (einschl. HS Zürich u. Rom) Formé par des universités parmi les plus anciennes et prestigieuses du monde, à savoir la Sorbonne UNIV. PARIS I - PANTHÈON et UNIV. PARIS IV, ainsi que Cambridge/GBEducado por universidades de las más ancianas y prestigiosas, Sorbonne y CambridgeMore books from my pen at https://www.xinxii.com/gebhard-dei%C3%9Fler-30522