Tradition and Future of Islamic Education (eBook)
201 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-7131-3 (ISBN)
In the hope of promoting dialogue instead of polarisation, the author, a philosopher of education trained in the West, searches for the ideas and ideals of education, schooling and learning within Islam. Wherever knowledge and learning have blossomed, education, schooling and teaching must have flourished, too. Which educational culture was part of the highly developed intellectual culture of classical Islam?
Current-day modernist Muslim intellectuals take inspiration from this rich intellectual tradition of Islam. The perspective on the future of Islamic education in the modern context, in which the book results, utilizes their ideas. Hermeneutics, the theory of interpretation, is applied to the rereading and reinterpretation of the source texts of Islam. Hermeneutics also offers an inspiring perspective on an education that strikes the balance between tradition and enlightenment.
Contents, Editor’s Preface, Preface 6
Introduction 14
A New School Struggle. The Netherlands in Debate on Islamic Education 22
An Orthodox Islamic Theory of Education 44
Qur’anic Education 64
The Changing Context 74
The Literacy Myth 85
Hadith Education 96
Fiqh Education 110
Judging for Oneself, Reading for Oneself 126
Hermeneutics of the Qur’an 146
Hermeneutics as an Educational Philosophy. A Perspective for Islamic Education 166
Epilogue 180
Bibliography 188
| Erscheint lt. Verlag | 1.1.2009 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Religion / Theologie ► Christentum ► Religionspädagogik / Katechetik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| ISBN-10 | 3-8309-7131-1 / 3830971311 |
| ISBN-13 | 978-3-8309-7131-3 / 9783830971313 |
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