Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen 1

Zwanzigerraum (1. bis 3. Klasse)

(Autor)

Buch
247 Seiten
2023 | 11. Auflage
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3857-7 (ISBN)
30,99 inkl. MwSt
lt;b>Fördern und motivieren Sie Ihre Kinder, ohne sie zu überfordern!

Sie haben in Ihrer Klasse Kinder, die immer wieder Zahlen verdrehen, falsch aussprechen oder schreiben? Oft helfen dann nur mühsame Abzählstrategien, um Zahlenmengen zu erfassen und Rechenaufgaben zu lösen ... Doch es geht auch anders!

Für diese Kinder finden Sie in diesen Bänden vielfältige Hilfen: Material zur kompetenzorientierten Diagnostik elementarer Fertigkeiten, Testaufgaben, Lern- und Übungsangebote für die grundlegende Orientierung im Hunderterraum, Anregungen für einführende und vertiefende Übungen zu den vier Grundrechenarten sowie anwendungsorientierte Aktivitäten, insbesondere zum Größenbereich Geld.

Prof. Dr. Franz B. Wember, tätig an der Universität Dortmund, Fakultät Rehabilitationswissenschaften, Seminar für Pädagogik und Rehabilitation bei Lernbehinderung.

Dr. Petra Scherer ist Professorin für Didaktik der Mathematik an der Universität Bielefeld.

Erscheint lt. Verlag 10.5.2023
Reihe/Serie Bergedorfer Förderdiagnostik
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen, Fördern durch Fordern ; 1
Verlagsort Hamburg
Sprache deutsch
Maße 211 x 297 mm
Gewicht 722 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Schlagworte 1. bis 3. Klasse • Diagnose und Förderung • Lernschwäche • Mathematik • Mathematikunterricht (Förderunterricht) • Petra • Scherer • Sopäd
ISBN-10 3-8344-3857-X / 383443857X
ISBN-13 978-3-8344-3857-7 / 9783834438577
Zustand Neuware
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