Blick ins Buch

E-Learning 1.0, 2.0, and 3.0 in Higher Education (eBook)

Rhiannon Evans, Claus Nygaard (Herausgeber)

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2019
248 Seiten
Libri Publishing Ltd (Verlag)
978-1-912969-51-7 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

This book has a completely new take on e-learning in higher education, introducing a novel framework which distinguishes between e-learning 1.0 (distribution), e-learning 2.0 (dialogue), and e-learning 3.0 (construction). Through this framework, the use of e-learning is actively linked to three theoretical perceptions of learning: 1.0 (behavioural learning theory), 2.0 (cognitive learning theory), and 3.0 (social learning theory). E-learning 1.0, 2.0, and 3.0 guides the reader through the design and use of e-learning by the central framework. The book introduces eight practical examples of e-learning design considerations and e-learning implementations as academic colleagues from around the world present their concrete use-cases of e-learning technologies. The included information will enable readers to use the framework for e-learning and its link to associated learning theories to inform their own design and use of e-learning technologies for the benefit not only of teachers, but also the engagement and learning of students.

Erscheint lt. Verlag	31.1.2019
Reihe/Serie	Learning in Higher Education
Sprache	englisch
Maße	150 x 150 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Mathematik / Informatik ► Informatik ► Netzwerke
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	ipsuk.group:s
ISBN-10	1-912969-51-3 / 1912969513
ISBN-13	978-1-912969-51-7 / 9781912969517

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