Digitalisierte Geschichte in der Schule (eBook)

Tobias Arand, Peter Scholz (Herausgeber)

eBook Download: PDF
1949
239 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6663-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Digitalisierte Geschichte in der Schule -
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Anliegen des Bandes ist es, die Vielfalt der in den vergangenen zehn Jahren entwickelten Virtual Reality-Angebote mit historischen Bezügen aus schulpraktischer, fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive aufzuzeigen und die ihnen zugrundeliegenden Geschichtsbilder und Geschichtsdeutungen zu untersuchen. Dabei kommen virtuelle »Rundgänge' über historisch bedeutsame Plätze und durch Einzelbauten ebenso zur Sprache wie aktuelle akustisch-visuelle Simulationen von Innenraumszenen oder die Herstellung historischer Objekte im 3D-Druck. Erfahrungen mit dem Einsatz von Simulationen historischer Räume und Gebäude in der universitären Lehre, im schulischen Unterricht und auch in der musealen Praxis werden unter fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Gesichtspunkten vorgestellt und die Schwierigkeiten und Potentiale der digitalen Wissensvermittlung an verschiedenen Beispielen demonstriert.
Erscheint lt. Verlag 31.12.1949
Reihe/Serie TRANSFER
Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften
Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte digital • Digitalisierung • Geschichte • Museumspädagogik • Sachunterricht • Schule
ISBN-10 3-7639-6663-3 / 3763966633
ISBN-13 978-3-7639-6663-9 / 9783763966639
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