Starting with Character (eBook)
120 Seiten
Redleaf Press (Verlag)
978-1-60554-448-9 (ISBN)
Starting with Character focuses on character development in infants, toddlers, and twos. This guide provides everything needed for preparing the environment, creating routines, and evaluating individual learning styles. Lesson plans and steps for creating new lessons are provided, as well as guides for evaluating children's progress. Facilitate the development of key character traits in children: caring, honesty, integrity, respect, responsibility, and self-discipline.Cathy Waggoner has worked in the field of education since 1989 with experience as a child care director and administrator at the Promethean Foundation. Martha Herndon, PhD, has worked as both an ECE educator and researcher since 1975.
lt;div>Cathy Waggoner has worked in the field of education since 1989 with experience as a daycare director and now an administrator at the Promethean Foundation. Her work with young children has focused on character development and the importance of providing quality preschool for all children.
Martha Herndon, PhD, has worked as both an ECE educator and researcher since 1975. Martha received her PhD in Individual and Family Behavior from the University of Tennessee with a focus on developing programs and optimal environments for children and families.
| Sprache | englisch |
|---|---|
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
| Schlagworte | Activities • activity programs • Caring • character-building activities • Character development • character education • Curricula • healthy relationships • Honesty • Infants • Integrity • learning styles • Moral Education • Play • play in preschool education • preschool education • respect • Responsibility • self-discipline • support character development in young children • toddlers • twos |
| ISBN-10 | 1-60554-448-5 / 1605544485 |
| ISBN-13 | 978-1-60554-448-9 / 9781605544489 |
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