Blick ins Buch

Ermöglichungsdidaktik (eBook)

Offene Fragen und Potenziale

Ingeborg Schüssler, Thomas Prescher, Claudia Gomez Tutor, Rolf Arnold (Herausgeber)

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1949
238 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6669-1 (ISBN)

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Die vorliegende Veröffentlichung stellt ermöglichungsdidaktische Grundlagen und Erfahrungen im Bereich der Erwachsenenbildung vor. Die Ermöglichungsdidaktik präsentiert sich in dieser Veröffentlichung nicht als einkonsistentes didaktisches Konzept, sondern vielmehr als eine Reflexionsfolie für die eigene praktische und wissenschaftliche Arbeit in der Erwachsenenbildung. Das spiegelt sich auch in den Beiträgen wieder, in denen sich die AutorInnen aus diesen Feldern dem Konstrukt Ermöglichungsdidaktik aus unterschiedlichen Perspektiven nähern, bekannten Konzepten kritisch gegenüberstellen oder die eigene Praxis hinsichtlich ermöglichungsdidaktischer Anregungen reflektieren. Das Buch stellt eine Einladung an Leserinnen und Leser aus Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung dar, sich vor dem Hintergrund verschiedener Sichtweisen und offenen Fragen mit den eigenen didaktischen Vorstellungen zu konfrontieren und auf ihre erzeugungs- oder ermöglichungsdidaktischen Implikationen zu hinterfragen.

Erscheint lt. Verlag	31.12.1949
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Didaktik • Erwachsenenbildung • Lernarrangements
ISBN-10	3-7639-6669-2 / 3763966692
ISBN-13	978-3-7639-6669-1 / 9783763966691

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