Achtsamkeit versus Selbstkontrollanforderungen im Studium (eBook)
113 Seiten
GRIN Verlag
978-3-346-81831-7 (ISBN)
Zu Beginn der Untersuchung werden im ersten Schritt die theoretischen Grundlagen vorgestellt, welche das Fundament für die Generierung der zu untersuchenden Hypothesen bilden. Die thematischen Schwerpunkte "Achtsamkeit", "Wohlbefinden" und
"Selbstkontrollanforderungen" werden erläutert und theoretisch fundiert. Aufbauend auf der Theorie sowie dem aktuellen Forschungsstand erfolgt in Kapitel 2.5 die Hypothesenformulierung. Mittels der in Kapitel 3 aufgeführten Methodik erfolgt die
Überprüfung der theoriefundierten Präsumtionen. Im vierten Kapitel werden die zentralen Forschungsergebnisse systematisch beleuchtet. Anschließend werden in Kapitel 5 die statistischen Ergebnisse vor dem Hintergrund, der eingangs beschriebenen Theorien diskutiert und interpretiert. Rückblickend auf die methodische Vorgehensweise endet das Diskussionskapitel, neben einer kritischen Reflexion der empirischen Arbeit, mit möglichen Implikationen für Praxis und Forschung. Die vorliegende Arbeit schließt mit einem Fazit, auf dessen Basis die Beantwortung der Forschungsfrage erfolgt.
Erscheint lt. Verlag | 27.2.2023 |
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Verlagsort | München |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Schlagworte | Achtsamkeit • Achtsamkeit im Studium • achtsamkeitsbasierte Interventionen • Achtsamkeitspraktiken im akademischen Umfeld • Achtsamkeitspraxis für akademischen Erfolg • Achtsamkeitsstrategien für bessere Studienergebnisse • Achtsamkeitstraining für Studierende • Achtsamkeitsübungen für Studenten • Achtsamkeit und akademische Leistung • Achtsamkeit und Fokus im Studium • Achtsamkeit und Konzentration im akademischen Umfeld • Bachelorarbeit • Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie • Eine • Emotionale Resilienz bei Studierenden • FOM Hochschule • Ganzheitliches Lernen mit Achtsamkeit • Mentale Gesundheit im Studium • Ressourcen • Selbstfürsorge im Studium • selbstkontrollanforderungen • Selbstkontrolle und Achtsamkeit • Selbstregulation im akademischen Kontext • Stressbewältigung im Studium • stressprozess • Studentisches Wohlbefinden • Studienstress reduzieren • Studierenden • Studium • Untersuchung • Wohlbefinden von Studierenden |
ISBN-10 | 3-346-81831-4 / 3346818314 |
ISBN-13 | 978-3-346-81831-7 / 9783346818317 |
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