Designing Design Education

International repräsentative Studie zur Zukunft des Designstudiums mit 250 Teilnehmern aus vier Kontinenten.
Bietet vielfältige Anregungen für die konkrete Umsetzung in Lehre und Studium.

---

Wie muss das Designstudium gestaltet sein, um mit den Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft nicht nur Schritt zu halten, sondern diese zu gestalten? Wie viel Künstliche Intelligenz und Coding müssen im Studium vermittelt werden? Das vorliegende Buch dokumentiert eine fünfjährige internationale Forschung zu diesen Fragen, an der sich weltweit 250 Designerinnen und Designer beteiligt haben.