An die Saiten - fertig - los!

Ingo Brzoska, Jahrgang 1957, Musikstudium an der Musikhochschule Köln/Wuppertal mit Staatsexamen in Allgemeiner Musikerziehung (Prof. Karl-Heinz Zarius), Instrumentalpädagogik Gitarre (Prof. Alfred Eickholt) und künstlerischer Reifeprüfung (Prof. Dieter Kreidler) sowie Besuch zahlreicher Meisterkurse. Seit 1980 Unterricht an Musikschulen und als selbstständiger Gitarrenlehrer, 1989 Musikschulleiter, seit 1990 Aufbau und Leitung der städtischen Musikschule Bottrop. Beschäftigung mit frühinstrumentalem Gitarrenunterricht (ab ca. 6 Jahren) und seit 1985 Entwicklung einer methodischen und didaktischen Konzeption speziell für diese Altersgruppe. Musikalisch aktiv in Kammermusikbesetzungen und als Solist, Leitung von Zupf- und Gitarrenorchestern, Autor von Unterrichtslehrwerken und Dozent bei Fortbildungsveranstaltungen.

Ohne Noten: Leersaiten, Metrum, Takt, Notenwerte: Gitarrenhaltungslied (Arbeitsblatt); Saitenlied (Arbeitsblatt); Spiel mit! (Teil I) (Schülerheft); Spiel mit! (Teil II) (Schülerheft); Fingerübungslied (Arbeitsblatt); Mach mit uns Musik! (Arbeitsblatt); Grundschulkinder-Lied (Arbeitsblatt); Grundschlag, Betonungen, Takte (Schülerheft); Übe-Rondo Nr. 1 (Schülerheft); Notenwerte (Schülerheft); Übe-Rondo Nr. 2 (Schülerheft);Hejo, spann den Wagen an! (Schülerheft); Long, long ago (Begleitung 1) (Arbeitsblatt); Be ready! (Arbeitsblatt); Einführung in die Notenschrift (Schülerheft); Mit Noten: Leersaiten, Metrum, Takt, Notenwerte (evtl. mit gegriff. "a" ad libitum): Schoolhouse Rock (Begleitung und Solo) (Arbeitsblatt); Vier musikalische Sprüche (Arbeitsblatt); Country dance (mit gegriff. "a" ad lib.), Trat ich heute (Arbeitsblatt); Trat ich heute vor die Türe (Arbeitsblatt); The First Blues (Schülerheft); Intrada (Schülerheft); Open Strings Dance (Schülerheft); Altes Weihnachtsgedicht (Arbeitsblatt); Der erste gegriffene Ton ("a"): Long, long ago (Begleitung 2) (Arbeitsblatt); Drei-Stufen-Tonleiter (Etüde/g bis h) (Arbeitsblatt); Zungenbrecher (Arbeitsblatt); Big Ben (Schülerheft); The Little Bell (Schülerheft); Guter, braver Nikolaus (Arbeitsblatt); Rätsellied (Draußen steht ein weißer Mann) (Arbeitsblatt); Mit zwei gegriffenen Tönen (a und e): Übe-Rondo Nr. 3 (Schülerheft); American Tune (Schülerheft); Staffellauf (Etüde) (Arbeitsblatt); Old Mac Donalds Bauernhaus (Arbeitsblatt); Dreihundert PS (Git. 1) (Schülerheft); Intermezzo (Schülerheft); Die ersten Akkorde: Em - G7 - C - G - Am - Dm6 (evtl. mit Basstönen): Fing mir eine Mücke heut (Em) (Arbeitsblatt); Lasst uns froh und munter sein (C, G7) (Arbeitsblatt); Drei Akkorde und ihre Basstöne (C, G7, Dm6) (Arbeitsblatt); Eine kleine Akkordmusik (C, G, G7, Am) (Arbeitsblatt); Drei Chinesen mit dem Kontrabass (Schülerheft); die Affen rasen durch den Wald (Schülerheft); Saß ein Fisch in einem Birnbaum (C, G, Dm6) (Arbeitsblatt); He s Got The Whole World (Schülerheft); Kuckuck (C-Dur) (Schülerheft); Im Märzen der Bauer (Schülerheft); Rock My Soul (Schülerheft); Einer gegen alle! (Schülerheft); Neuer Ton "c", Achtelnoten: Danke, für diesen guten Morgen (Schülerheft); Du hast uns deine Welt geschenkt (Arbeitsblatt); Flying to the moon (Kanon) (Arbeitsblatt); Morgen kommt der Weihnachtsmann (Begleitstimme) (Arbeitsblatt); Quintraum g bis d: Fünf-Ton-Merklied (g bis d) (Arbeitsblatt); Ich geh' mit meiner Laterne (Arbeitsblatt); Hänsel und Gretel (Arbeitsblatt); Kuckuck (G-Dur) (Schülerheft); Skateboard (Git. 1) (Schülerheft); I Gondolieri (Git. 2) (Schülerheft); Vitaminlied (Arbeitsblatt); Flying to the moon (Arbeitsblatt); Sextraum g bis e; Long, long ago (Melodie, g bis e) (Arbeitsblatt); Morgen kommt der Weihnachtsmann (Melodie, g bis e) (Arbeitsblatt); Tonraum d bis b: O weh, noch immer liegt kein Schnee (Arbeitsblatt); D-Moll-Etüde (Arbeitsblatt); On Stage (Schülerheft); Hejo, spann den Wagen an! (+ Basston C) (Schülerheft); Die Töne der ersten Saite werden im Schülerheft erklärt und eingesetzt: Griffbilder (Gitarre) (Schülerheft); Griffbilder (Mandoline/Mandola) (Schülerheft); Einer gegen alle! (f) (Mandoline/Mandola) (Schülerheft); On Stage (fis + g) (Schülerheft); Im Märzen der Bauer (Gitarre) (Schülerheft); Übe-Rondo Nr. 4 (Gitarre) (Schülerheft); Lied ohne Worte (f) (Schülerheft); Die Affen rasen durch (Gitarre) (Schülerheft); I Gondolieri (Stimme 1) (Schülerheft); Achtelnoten (fis + g) (Schülerheft); Europahymne (Gitarre) (Schülerheft); Sherwood Forest (Gitarre) (Schülerheft); Grooving (Schülerheft); Rock My Soul (Schülerheft); Die Bass-Saiten der Gitarre (E, A, D) werden ab Seite 23 (in den Begleitstimmen) eingeführt: z. B.: American Tune (Git. 3) (Schülerheft); Dreihundert PS (Git. 2) (Schülerheft); Intermezzo (Schülerheft); Übe-Rondo Nr. 5 (Schülerheft); Skateboard (Git. 2 + 3) (Schülerheft); I Gondolieri (Git. 3 + 4) (Schülerheft); Sherwood Forest (Git. 4) (Schülerheft); Grooving (Git. 4) (Schülerheft); Flying to the moon (Kanon) (Arbeitsblatt); Tonraum 1. Lage komplett: Fünf mal fünf (Etüde + Kanon) (Arbeitsblatt); Übersicht über jahreszeitlich gebundene Lieder: Hejo, spann den Wagen an! (Herbst) (Schülerheft); Ich geh' mit meiner Laterne (Sankt Martin) (Arbeitsblatt); O weh, noch immer liegt kein Schnee (Winter) (Arbeitsblatt); Rätsellied (Draußen steht ein weißer Mann) (Winter) (Arbeitsblatt); Guter, braver Nikolaus (Arbeitsblatt); Lasst uns froh und munter sein (Arbeitsblatt); Morgen kommt der Weihnachtsmann (Arbeitsblatt); Altes Weihnachtsgedicht (Arbeitsblatt); Trat ich heute vor die Türe (Karneval) (Arbeitsblatt); Kuckuck (Frühling) (Schülerheft); Im Märzen der Bauer (Frühling) (Schülerheft)