Mentoring im Spannungsfeld von Personalentwicklung und Frauenförderung
Eine gleichstellungspolitische Maßnahme im Kontext beruflicher Felder
Seiten
2008
|
2008
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16279-9 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-16279-9 (ISBN)
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Dr. Peter Alheit
Mentoring ist in der betrieblichen Personalentwicklung ebenso wie in der Gleichstellungspolitik ein viel propagierter Begriff. Die damit verbundenen Erwartungen und Praktiken sind jedoch inhaltlich diffus und hinsichtlich ihrer geschlechter- und personalpolitischen Effekte unklar. Manuela Kaiser-Belz geht im Kontext der Geschlechterforschung der Frage nach, ob Frauen durch gleichstellungspolitische Maßnahmen dazu befähigt werden, in bislang männerdominierten beruflichen Feldern 'mitzuspielen', oder ob diese Maßnahmen nicht ihrerseits dazu beitragen, Regeln und Muster zu stabilisieren, die zum weitgehenden Ausschluss von Frauen führen. Sie erläutert, inwiefern Mentoring für Frauen dazu beitragen kann, diese Regeln und Muster systematisch aufzudecken und durch die Positionierung von Akteurinnen letztlich zu verändern.
Mentoring ist in der betrieblichen Personalentwicklung ebenso wie in der Gleichstellungspolitik ein viel propagierter Begriff. Die damit verbundenen Erwartungen und Praktiken sind jedoch inhaltlich diffus und hinsichtlich ihrer geschlechter- und personalpolitischen Effekte unklar. Manuela Kaiser-Belz geht im Kontext der Geschlechterforschung der Frage nach, ob Frauen durch gleichstellungspolitische Maßnahmen dazu befähigt werden, in bislang männerdominierten beruflichen Feldern 'mitzuspielen', oder ob diese Maßnahmen nicht ihrerseits dazu beitragen, Regeln und Muster zu stabilisieren, die zum weitgehenden Ausschluss von Frauen führen. Sie erläutert, inwiefern Mentoring für Frauen dazu beitragen kann, diese Regeln und Muster systematisch aufzudecken und durch die Positionierung von Akteurinnen letztlich zu verändern.
Dr. Manuela Kaiser-Belz promovierte am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik der Georg-August-Universität Göttingen und ist Koordinatorin des hessenweiten Mentoringprogramms SciMento an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Mentoring als Instrument der Karriereförderung für Frauen.- Theoretische Perspektiven auf berufliche Integrations- und Ausgrenzungsmechanismen.- Methodologischer Zugang und methodisches Vorgehen.- Mentoring im Kontext beruflicher Felder: Deutungen eines Programms.- Mentoring als Lernarrangement: Die Gestaltung eines Programms.- Mentoring im Spannungsfeld von Frauenförderung und Personalentwicklung.
Erscheint lt. Verlag | 12.9.2008 |
---|---|
Reihe/Serie | VS Research |
Zusatzinfo | XIII, 259 S. |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 357 g |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Arbeits- und Organisationspsychologie |
Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
Schlagworte | Berufliche Integration • Frauen • Frauenförderung • Genderforschung • Geschlechterpolitik • Gleichstellung • Gleichstellungsprogramm • Lernprozesse • Mentoring • Personalentwicklung |
ISBN-10 | 3-531-16279-9 / 3531162799 |
ISBN-13 | 978-3-531-16279-9 / 9783531162799 |
Zustand | Neuware |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
neue Beschäftigte erfolgreich integrieren
Buch | Softcover (2024)
Hogrefe (Verlag)
26,95 €
wirksamer führen durch mehr Menschlichkeit
Buch | Softcover (2024)
Vahlen (Verlag)
21,90 €