SLE: un approccio didattico per facilitare l'emergenza delle lingue straniere - Don Kiraly, Brenda Finocchiaro

SLE: un approccio didattico per facilitare l'emergenza delle lingue straniere (eBook)

Dalla Teoria alla Pratica
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2020
124 Seiten
Akademische Verlagsgemeinschaft München
978-3-96091-560-7 (ISBN)
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Il manuale presenta un approccio all'apprendimento delle lingue straniere rivolto a princi-pianti adulti, basandosi in particolare sul pensiero complesso e sul socio-costruttivismo e attingendo da anni di esperienza con vari metodi non convenzionali. L'assunto chiave dell'approccio Scaffolded Language Emergence (SLE) è che una lingua non deve necessariamente essere "insegnata" o "appresa" in modo convenzionale, ma può in-vece "emergere", ovvero autogenerarsi e autosostenersi mediante un uso autentico. Lo studio e l'applicazione di regole sono considerati più utili in una fase successiva d'apprendimento, mentre l'intuizione e il ragionamento abduttivo possono innescare un processo di apprendimento naturalistico, perfino negli adulti alle prese con una lingua straniera.
Erscheint lt. Verlag 26.2.2020
Reihe/Serie Innovation in Didaktik, Theorie und Praxis von Sprache und Translation
Verlagsort München
Sprache italienisch
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Romanistik
Schlagworte l’emergenza delle lingue straniere • sette principi dell’SLE • Structuro-Global Audio-Visual • Suggerimenti per la progettazione di un corso SLE
ISBN-10 3-96091-560-8 / 3960915608
ISBN-13 978-3-96091-560-7 / 9783960915607
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