Im Diskurs mit dem Qurʼān (eBook)

Ein Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten anhand der Offenbarungsanlässe

(Autor)

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2020 | 1. Aufl. 2020
XII, 239 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-29596-7 (ISBN)

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Im Diskurs mit dem Qurʼān - Ranja Ebrahim
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Den Schwerpunkt der Forschungsarbeit bildet die Erarbeitung eines pädagogischen Handlungskonzepts, welches in Anlehnung an das 'Vier-Faktoren-Modell' der Themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth Cohn und in Zusammenführung mit den qur??nischen Offenbarungsanlässen generiert ist. Das Hauptziel des Modells ist es, eine barrierefreie Verbindung zwischen den jugendlichen Lebenswelten und dem Qur??n zu ermöglichen, ohne eine Versiertheit in den Gebieten der qur??nischen Wissenschaften vorauszusetzen. Jugendliche sollen auf diesem Wege dazu eingeladen werden, qur??nische Inhalte aus der eigenen Erfahrungswelt aus zu deuten, zu bewerten und einzuordnen und damit aktiv am Fortschritt einer zeit- und ortsgerechten islamischen Theologie und Religionspädagogik zu partizipieren. 

Mag.a Dr.in Ranja Ebrahim ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Dozentin am Institut für Islamisch- Theologische Studien der Universität Wien im Arbeitsbereich der klassischen und modernen Koranexegese.
Erscheint lt. Verlag 26.3.2020
Reihe/Serie Wiener Beiträge zur Islamforschung
Wiener Beiträge zur Islamforschung
Zusatzinfo XII, 239 S. 49 Abb.
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Religion / Theologie Christentum
Geisteswissenschaften Religion / Theologie Islam
Sozialwissenschaften Pädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Schlagworte Handlungskonzept zum themenzentrierten Arbeiten • Im Diskurs mit dem Qurʼān • Islamischer Religionsunterricht • Islamische Theologie • Offenbarungsanlässe • Offenbarungsbegriff • Offenbarungsverständnis • Polyphonie • Qurʼān im Religionsunterricht • Religionspädagogik • Ruth Cohn • Schulbuchübungen • Themenzentrierte Interaktion • TZI
ISBN-10 3-658-29596-1 / 3658295961
ISBN-13 978-3-658-29596-7 / 9783658295967
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