Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik -

Diskursive und textuelle Strukturen in der Hochschuldidaktik (eBook)

Deutsch und Italienisch im Vergleich
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2014 | 1. Auflage
250 Seiten
Waxmann Verlag GmbH
978-3-8309-7875-6 (ISBN)
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Der Band versammelt Beiträge der Modeneser Tagung 'Strutture discorsive e testuali della didattica accademica - il tedesco e l'italiano a confronto', die im Oktober 2011 als Start-up des von der Volkswagen-Stiftung geförderten Forschungsprojektes 'euroWiss - Linguistische Profilierung einer europäischen Wissenschaftsbildung' durchgeführt wurde. Zentrale Anliegen sind dabei die Modellierung und der Vergleich der in Deutschland und in Italien üblichen Verfahren der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation. Neben einem Überblick über den State oft the Art der einschlägigen Forschung in den beteiligten Ländern gibt der Band einen Einblick in die Hypothesen und Positionen des Forschungsteams aus Hamburg, Bergamo, Chemnitz und Modena.

Inhalt 6
Einleitung 8
Aspetti di continuità e discontinuità nella comunicazione accademica italiana in ambito umanistico 12
Wissenschaftssprache – Bildungssprache – Lehr-Lern-Diskurs 26
Argumentieren als sprachliche Ressource des 
42 
„Wenn einmal der Wert eingeführt ist, kriegst du ihn nicht mehr weg“ – Verfahren diskursiver Wissensvermittlung im Fach Maschinenbau 56
Wissensvermittelnde Verfahren im Fach Mathematik 70
Dozentenseitige Beiträge zum Verständigungshandeln in 
94 
Wissensvermittlung im Promotionsstudium in Italien – 
116 
„So. Jetzt müssen Sie kritisch dazu Stellung nehmen.“ – 
138 
Dal guinzaglio alla briglia sciolta? Oder: Vom Gängelband zum aufrechten Gang? 170
Studieren im Spannungsfeld zwischen LernenL und LernenF 200
Die Tesi di Laurea im Grundstudium des Deutschen 226
Autorinnen und Autoren 250

Erscheint lt. Verlag 1.2.2014
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft
ISBN-10 3-8309-7875-8 / 3830978758
ISBN-13 978-3-8309-7875-6 / 9783830978756
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