Intergeneratives Lernen

Harm Paschen ist Professor em. für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld. Anatoli Rakhkochkine ist Professor für International und interkulturell vergleichende Bildungswissenschaft an der Universität Leipzig,

INTERGENERATIVES LERNENHerausgeber: Harm Paschen, Anatoli RakhkochkineHarm Paschen/Anatoli RakhkochkineIntergeneratives Lernen. Einleitung zu diesem Heft BEITRÄGEJulia FranzIntergenerationelle Lernarrangements in der Bildungsarbeit - empirische Befunde und theoretische Refl exionen Margit SteinWirksamkeit und Effekte intergenerativer Lernprojekte in Schulen: erste Ergebnisse des Programms "Begegnung der Generationen" Melanie Staats/Meike Reinecke/Anna MoldenhauerIntergenerationales Lernen in Mehrgenerationenhäusern Pakize Schuchert-Güler/Faye Preusse/Fenja JerichowCross Cultural Mentoring - Konzept, Umsetzung und Ergebnisse an der Hochschule für Wirtschaft und Recht (HWR) Berlin Shen GuoqinKonsequenzen der Ein-Kind-Politik für das intergenerative Lernen in der Volksrepublik China VARIASabine Al-Diban/Julia Magister/Karin Matko/Jonathan WaltherAuswirkungen einer Theaterintervention auf die Entwicklung von Identität und sozialen Kompetenzen bei Jugendlichen. Eine explorative Feldstudie REZENSIONENAndreas Rutz (Hrsg.): Das Rheinland als Schul-und Bildungslandschaft (1250-1750). Köln, Weimar, Wien: Böhlau, 2010; Elfi Pracht-Jörns (Bearb.): Jüdische Lebenswelten im Rheinland. Kommentierte Quellenvon der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Köln, Weimar, Wien: Böhlau, 2010 (Gisela Miller-Kipp) Ulrich Herrmann (Hrsg.): Neurodidaktik. Grundlagen und Vorschläge für gehirngerechtes Lehren und Lernen. 2. erw. Aufl. Weinheim/Basel: Beltz 2009; Steffen Schlüter/Alfred Langewandt (Hrsg.): Neurobiologie und Erziehungswissenschaft. Die neueren Konjunkturen pädagogischer Wissenschaftsforschung aus historischer und systematischer Perspektive.Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (Gisela Miller-Kipp)