Blick ins Buch

Frühprognose schulischer Kompetenzen (eBook)

Marcus Hasselhorn, Wolfgang Schneider (Herausgeber)

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2010 | 1. Auflage 2011
231 Seiten
Hogrefe Verlag
978-3-8409-2294-7 (ISBN)

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Bildungsbiografien von Kindern beginnen nicht erst mit der Einschulung. Diese Erkenntnis hat dazu geführt, dass frühe Bildung im Sinne einer gezielten Förderung schulrelevanter Kompetenzen im Vorschul- und frühen Grundschulalter immer mehr in den Fokus der Bildungspolitik gerückt ist. Nicht selten ist damit die Hoffnung verbunden, die große Heterogenität des Leistungsvermögens von jungen Menschen in den deutschsprachigen Bildungssystemen schon früh eingrenzen zu können. Voraussetzung für ein gezieltes Handeln ist jedoch eine zuverlässige frühe Diagnose schulrelevanter Kompetenzen, die eine Prognose der schulisch erfolgreichen Weiterentwicklung ermöglicht.
In diesem Band stellen führende Experten die Möglichkeiten zur Prognose schriftsprachlicher, mathematischer und bereichsübergreifender Kompetenzen vor. Dabei werden auch spezifische Fragestellungen, wie beispielsweise die Besonderheiten der Diagnostik bei Kindern mit Migrationshintergund, erörtert und aktuelle Trends aufgezeigt.

Erscheint lt. Verlag	3.12.2010
Reihe/Serie	Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
Verlagsort	Göttingen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
Schlagworte	Frühdiagnostik • Frühprognose • Schule • Schuleingangsphase • schulischer Kompetenzen • Tests und Trends
ISBN-10	3-8409-2294-1 / 3840922941
ISBN-13	978-3-8409-2294-7 / 9783840922947

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